五年级班级管理工作参考总结（通用）.doc

五年级班级治理工作参考总结（通用） 平凡的班主任工作,是让学生提高才能、养成适应、塑造人格的工作,又是一件琐碎、繁忙的工作。因而,要做好这项工作,必须花特别大的精力和努力。在领导的关怀、科任教师的齐心协下,圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下:1、突出进展生活适应养成教育。主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活适应,使学生明白得一些生活常识,养成良好的生活和卫生适应。本学期重点抓个人卫生及吃零食现象,为其他生活适应的养成打下了根底。2、突出进展做人适应养成教育。主要培养学生的文明行为,文明适应、文明语言、文明穿着以及良好的个性心理质量等。本学期结合政教处的要求,在培养学生良好的行为适应方面,做了许多工作。如:利用评比、班会方式引导学生学生加强自律,约束不良行为。3、突出进展扎实细致、持之以恒的“好适应我明白好适应我能行好适应伴我行”的养成教育活动,促进学生日常行为适应、个性质量和思想道德素养的提高,为学生的终生开展打下良好的根底。4、注重实践的原则。良好生活适应养成教育是特别注重实践的教育。教给学生做人的根本道德,不仅是要让他们明理,而且要重在导行,引导学生从保护公物、保护环境、刻苦学习、不怕困难、节俭节约等做起,在日常学习和生活中学会做人,让学生在学中做、做中学,边学边做,到达言行一致,表里如一。5、加大力度进展学生干部的培训和指导。学生干部是学生中的精英和骨干,要想带出一个优秀的班级需要一批才能强、素养高、有魄力、善治理的学生干部治理队伍。其一,我大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,协助小干部树立威信。其二,在鼓舞干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,亦即”以点带面”。其三,培养干部团结协作的精神,要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批判与自我批判,构成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即”以面带面”。6、坚持正面教育为主。伦理道德的核心是讲是非、辨正恶。正面教育确实是从提高道德认识入手,摆事实、讲道理,循循善诱、以理服人。特别是对学生的缺点和错误,要留意引导疏通、正面说明。青青年可塑性强,要擅长抓住教育的有力时机,奠定良好的道德根底,让真、善、美在他们的心中牢牢扎根。7、狠抓常规治理,促进学生良好生活适应养成. 本学年将从学生的仪容仪表、日常行为标准、卫生适应的养成等方面入手,加强行为适应养成教育,同时全方位地检查与催促,反复矫正。