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    四年级第二学期班主任工作参考总结(通用).doc

    • 资源ID:67012190       资源大小:15.50KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:8金币
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    四年级第二学期班主任工作参考总结(通用).doc

    四年级第二学期班主任工作参考总结(通用)本学期,我接着担任四年级的班主任工作。通过上一学期对学生的理解,通过我一学期坚持不懈的努力和精心的组织治理,不管是学生,依然班级治理,都上了一个新的台阶。但再完满的工作也会存在如此那样的缺陷。因而,我针对上一学期存在的班级治理还不够严格,学生的良好适应还没有完全构成,学习风气还不够好等各个方面存在的咨询题,学生的学习兴趣依然不高,学生的根底差,成绩不理想,因而对症下药,采取恰当的班主任工作方法,做好本学期的班主任工作。这一学期,我主要从以下几方面抓起:一、培养好得力小助手,发挥典范带头作用。一个好的班主任,要想使本人的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会本人治理本人。如此,班主任工作才能进展的轻松愉快,而又有好的效果。而让学生本人治理本人,就要在班里就需要培养好班干部,让班干部来代替老师治理班级。在本学期的班主任工作中,我重点做好小干部的培养工作。首先,选举班干部。通过班会课,民主选举出学生喜爱的班干部。其次,找班干部和班内个别学生谈话,协助班干部树立自决心,消除班内不利于班级治理和成长的消极要素。最后,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养,各位小干部把班级治理有声有色。不仅几位小干部的才能得到了提高,他们的威信在班里有所加强,而且,他们也用本人的良好表现为其他同学树立了良好的学习典范。在他们的配合和协助下,我班的各项活动开展有序,我的班级治理也轻松了不少,我班也走向良性的开展轨道。二、事无巨细,耐心肠培养学生良好的适应。在上一学期中,尽管我在班级治理上下了非常大力气,但如何让这些小孩变得更明白事、更上进呢?我认为,良好的适应是学习的根底。可我也明白,不管哪一种适应的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是四年级学生。他们的特点依然好动、好玩,自我约束力和自觉性依然比拟差,让他们一下子构成良好的适应是不可能的。这需要在日常的班级治理中,耐心的教育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步。班级治理无小事。因而,我在理解每位学生的根底上,从每一件生活、学习中的小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活适应,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论,我耐心细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多鼓舞、多表扬,对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式,经常性的对全班学生的表现进展总结、评比,以此不断强化,协助学生初步养成良好的学习、生活适应。通过本人在平时一点一滴的精心治理,我班学生的各方面适应越来越好,学生的表现也越来越出色。这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的根底。三、严中有爱,做好后进生的转化工作。通过上学期的观察和理解,我发觉我们班,学困生人数挺多。他们大部分难于治理,学习不刻苦,成绩也较差。因而,转化学困生是一项必不可少的,也是一项非常重要的工作。由于学困生关系到我们班学习成绩的提高,关系到班级的更好开展。怎么样对待学困生呢?对学困生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格。要用本人的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方:关于他们身上出现的不良行为,我没有掉以轻心,发觉他们的错误,及时指出,严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心,深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生制造条件,鼓舞他们举手发言,捕捉他们的闪光点,及时给予确信、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,为他们制造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体开展。一位教育家曾指出,教育的神秘就在于深信小孩“行”。我对后进生正是坚持了如此的态度,去关爱、赏识、严格的教育他们,因而,班内的几位后进生都获得了非常大的进步。他们的变化,让我感到本人的努力没有白费。四、接着做好家长工作,双向管好小孩。小孩的进步,集体的成长,离不开老师,也离不开家长。要教育治理好学生,做好本人的班主任工作,除了做好学生的教育、治理外,还要做好家长的工作,要与家长联络,获得家长的支持与配合,如此校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。往常,我就十分注重家工作。这学期更不例外。平时,一发觉学生的不良倾向,我就及时的联络家长,向家长介绍理解情况,与家长协商好有效的处理方法,共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学,更要与家长多联络,与家长共同管教。五、工作缺乏及努力方向通过这一学期的努力,我和小孩们一起享受欢乐,一起承受痛苦,一起分享平淡。班级工作获得了一定的成绩。但“金无足赤,人无完人”。做的再好的班主任工作都会存在缺乏。这也是再所难免的。本学期,我感受本人在班级治理中、教学中,做得还不够细致,有时侯想到了,由于思想上的懒惰倾向,没有及时把有些事做好,留下一些遗憾。有时见学生犯错误,也比拟急躁,态度僵硬,措辞不当,和课任老师的配合,也还有待于进一步加强等等。尽管非常多小孩也给我带来不快乐,但我依然非常感激他们,由于是他们使我成长,使我可以在以后的教学生涯中平复的推断。总之,通过这一学期的进一步磨练和与学生的进一步磨合,如今我对四年级的班主任工作,感受依然得心应手的。通过全体师生的共同努力,我班也己经构成了班风比拟正,学风比拟浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相协助、恪守纪律的良好场面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。下学期我将扬长避短,竭尽全力,接着不懈的努力,使本人的班主任工作做的更好。

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