小学英语教学工作自我参考总结（通用）.doc

小学英语教学工作自我参考总结（通用）这个学期我担任的是小学四年级下册英语教学工作。短短的18周，转眼即逝。在紧迫的时间中，匆忙完毕各单元教学任务，就投入紧张的复习工作中。四年级的英语特点是letstalk篇幅较长，生词较多，难点也不少，对学生来说较难掌握，一个学期学下来，学生间的学习差距会拉开来，出现明显的两级分化。在平日的教学工作中我特别关注后20%学生的学习情况。在开学初，就安排四人为一小组的学习形式，让优生带后进生，一个学期下来也获得了不错的效果。下个学期我计划依然坚持本学期的教学形式，坚持每一个后进生都不落下。这个学期我还特别注重学生英语的朗读，从三年开场就安排课前五分钟朗读课文。在组长检查作业中，特别安排了朗读课文给组长听，并要求签名。学生认读的情况也大有改善。这给一些不开口讲英语的学生，不会用英语说的学生增加了一个不得不开口讲英语的时机。在平日的教学工作中，我认真备好每节课，并坚持用多媒体做PPT课件，上好每一节课，在教学过程中依照学生学情不断反思教学，改变教学方法，去习惯学生的详细情况，到达与学生最正确的互动。我将不断地完善本身英语教学素养，学习其他优秀老师的治理与教学的经历。与学生共进步。