年度工作参考总结-家长学校2020年度工作参考总结.doc

年度工作参考总结-家长学校2021年度工作参考总结家长学校2021年度工作总结一家庭教育作为素养教育不可缺少的重要环节，是与学校教育、社会教育亲密配合共同促进未成年人健康成长的重要途径，是教育改革的一个的重要组成部分。家庭教育指导中心在区教育体育局的指导下，紧紧围绕我区教育开展大局，以实现家庭教育可持续开展为目的，以将社会教育、学校教育和家庭教育构成有效的教育合力为出发点，积极开展工作，努力提高家庭教育指导和效劳水平，提升我区家庭教育的整体水平。一年以来，家教指导中心先后到学校和社区开展了50场公益讲座，7期沙龙活动，解答家长、网络、面对面征询近百起，为促进家庭和谐、社会和谐做出了积极的奉献。一、走进学校，强化家教认识本年度，家教指导中心走进学校，利用开学、期中、期末等时机，开展专题讲座10场，内容涉及“和小孩一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等。这些讲座都获得了特别好的效果，家长一致反映，提升了对家庭教育的认识，对今后对小孩的指导起到了指导作用。二、专题讲座，提升家教水平家教指导中心充分利用周围的资源，先后请北斗耕林文化传媒总编辑敖德、邀请知名专家王飞博士、王仁元老师、陈鹏宇老师和刘志宇书记在教育中心五楼会议室给各校的家长委员会成员、各校关注家庭教育的优秀家长和部分校领导做专题报告，他们渊博的知识，幽默真诚的演讲给到位的听众带来了视听的震撼，带来了思想的启迪和觉悟。三、沙龙活动，觉察自我力量家教指导中心动不仅面对家长、社区，也关注局内机关人员的身心开展。先后举办七期沙龙活动，特别是其中两次在区教体局家庭教育指导中心在教育中心五楼会议室为机关成员和各校的部分关注家庭教育的老师举办团体绘画辅导活动。每次活动积极预备，通过情绪疏导、冥想、绘画、分享让大家进展自我觉察，开掘内在力量。这种活动，点亮了心灯，照亮了在纷繁忙乱的世界中前进的方向。通过彼此友好的交流，有助于化解心中的郁闷，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指数，增进了同志们之间的互相理解，加深了机关工作人员之间的友谊。四、深化社区，普及家教知识众所周知，现代社会生活节拍快，年轻的父母们变得越来越忙，没有时间带小孩，同时，我国人口老龄化也越来越严峻突出，隔代老人是早期教育中的强大生力军!普及家庭教育的知识，防止或改变隔代教育中存在的弊端，让育孙成为“老有所为”“老有所乐”的最正确选择显得尤为重要。以指导中心的贾慧娟老师为主，大家先后15次给社区的老人们上了一堂精彩的隔代教育课，并对社区成员在教育小孩中的征询题进展一一解答。五、利用网络，解答家长征询家教指导中心能拓展各种宣传渠道和方式，充分利用群、公开热线等各种载体，宣传教育理念，对家长们在家庭教育过程中遇到的征询题予以悉心的协助，对那些希望能够更多的理解家庭教育的家长给予更详细的介绍，使部分有征询题的家长现场能得到一些解答或指导。特别是“智慧爱”家教沙龙群深受家长喜欢，解答了许多家长的困惑与征询题。六、加强协作，扩大家教妨碍由于关工委的工作中也有涉及家长学校的工作，家教指导中心，发挥团结协作的精神，先后合作承办了“首届商都·管城家庭教育顶峰论坛”，邀请国内专家王继华、关鸿羽和国际知名专家戈登·德莱顿和杨屹峰老师来我区做家庭教育专题报告，参加人数达2千人次。同时还协助区妇联、家长学校、社区、办事处等单位或部门在各校举行了23场家庭教育报告会、5场家庭教育征询会，先后参加人数达2万余人。总之，为了使每一个小孩都能过上一个幸福完好的学习生活,享受学习的乐趣,我们科室积极向家长传授科学的家庭教育知识，协助家长转变教育观念，改良教育方法做出了一定的奉献。为营建和谐、高效、优质的教育体系，构成我区可持续开展的育人环境，让每一个小孩成为最好的本人，在新的一年将接着开辟思路，改良方法，谱写家庭教育指导的新篇章。家长学校2021年度工作总结二家庭教育是根底教育，是现代教育中的一个重要组成部分，一个人的思想、品德、行为习惯、意志及性格的构成都离不开家庭。家长的素养直截了当妨碍到小孩，家长的人生观、日常道德标准、待人处事都会对小孩成长起着潜移默化的作用。家长学校是社会主义精神文明建立的重要场地，是宣传正确教育思想、弘扬中华民族的优良传统和普及家庭教育科学知识的良好场所。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，使学校构成良好的学风与校风，从而推进了学校素养教育的施行，促进我校教育质量的提高。两年来我校加强了家长学校的的科学治理，努力提高家庭教育水平，家校达成教育共识，以共育能自食其力，习惯社会的有用人才为办校主旨，严格组织治理，有针对性地开展各种方式的活动。使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，获得了较好的成绩，现将家长学校工作总结如下：一、组织治理1、建立正规的组织机构，是办好家长学校的关键。举办好家长学校是学校工作的主体，家长、社会是辅助学校工作的主要力量。为了做好主体工作，提高家长的素养和教学水平，校长亲身担任家长学校的领导工作，并指导德育处主任专门负责。各年级组长组成的家长学校领导小组，负责每年计划的制订和活动的组织落实;由各年级各班推荐出思想质量好，有一定文化涵养，教学经历较为丰富的学生家长担任家长学校委员教会的工作。每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调征询题。每学年初都要调整家长委员会成员，制定家长学校的学年计划，本学年的家长委员会由72位家长组成。在家长委员代表的选择上留意行业，年龄的不同，每学年能召开两至三次家长委员会议。为标准家长学校的治理，落实家长学校的各项工作。二、素养提高家长是小孩的第一任老师，家长的道德质量、思想作风、文化程度、对待本人所事职业的态度，以及家庭内部的人际关系等各种要素，都会对小孩的一生成长起到无法估量的妨碍。家长素养的高低，涵养的好坏是决定家庭教育是否有效的关键。因而，要搞好家庭教育，就必须提高家长的素养，正如前苏联教育家克鲁普斯卡娅所说的那样：“家庭教育关于父母来说，首先是家长的自我教育。”而如今许多家长由于工作太繁忙，特别难或是没有条件进展专门的关于教育子女方法的学习。家长学校的举办正好弥补了这一缺陷。我校开学不久就召开了家长会，请教育小孩有经历的家长，来我校进展育子经历交流。通过家长会，家长们普遍认为收获大，见效快。有的家长在反应信息中写到：听了家长会家长的育子经历交流，才明白往常那种认为本人是家长，对小孩想怎么样就怎么样的观念是错误的，今后本人要在教育子女的方法上多向有经历的家长请教，争取和学校好好配合把小孩教育成为对社会有用的人。三、活动成效家庭教育是培养人的系统工程的起点和根基。通过家长学校这种方式，将往常相对独立的家庭教育、社会教育与学校教育严密结合起来，构成对小孩全方位的络，使小孩在成长过程中，时时处处都能在家长、社会和学校老师亲密配合的关怀和协助下健康成长。同时，学校、社会、家庭三结合网络的构成也有利于学校开展一些有针对性的教育活动。1、家长课堂零间隔的接触每学期学校把家长请进课堂，让家长对最关怀的课堂教学来了个零间隔的接触。我们按照计划接着开展家长“开放日”活动，把每年11月份的最后一周的周五作为学校的开放日，这一天我们把家长委员会代表请到学校，按照年级分别听了语文、数学外语课。老师们充分用了电教设备，利用电子课件进展教学，小孩们在课堂上表现出来的强烈的学习欲望，和较强的学习才能让家长吃惊不小，他们对老师课堂上的“引领”赞扬不绝，家长的确信是对老师最大的鼓舞，家长的信任是老师最大的财富。同时我们学校带着家长们参观了我们的二楼多功能教室、室内篮球场、室外操场以及学生餐厅，亲眼看到了我们的老师给学生们盛汤盛饭，如此面对面的交流和沟通拉近了学校和家长之间的间隔，方式新颖的家长会犹如一座桥梁，让家长对学校的教学现况不再是一无所知、一头雾水，而是把家长当作一个参与者和合作者，以如此的全新姿势来促进学校的教学。2、家长老师心与心的沟通XX学年开场，我校千师进万户活动进入高潮。家访是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理间隔，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量处理征询题的方法。老师上门家访，让学生感遭到老师的关注和注重，这对学生是个鼓舞，对家长也是个触动，容易在教育构成合力，产生良好的教育效果。因而，老师通过与家长谈话，理解学生在家的学习、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况;理解学生的兴趣爱好，理解学生的性格特征，窥探学生的内心世界。如此，通过理解学生的全部生活内容，发觉学生的专长，根据不同的情况采纳不同的方法进展教育，也让家长留意利用日常生活中的小事，鼓舞加强小孩的自决心、进取心。让老师在切身感受学生的成长环境，理解家长的文化素养，家庭教育情况的根底上，对学生进展全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。今年我市又开展了“百名校长访千家、千名老师入万户”活动，我校积极响应，以实际行动参与到活动中去。我校共有187名任科老师，在家访阶段中我校老师按照施行意见精神，采取了方式为以班主任为主，科任老师为辅的家访活动，要求每位班主任选取15名，其他老师选取10名以上的学生家庭进展家访，家访对象主要是家庭经济困难学生、单亲学生、学困学生和有辍学倾向的学生，在老师中，共走访学生2366人，占学生总数的78%，活动中我校李文云、杨绍玉、边明婵、都应菊等老师表现的都特别突出。通过家访活动一些学生有了明显的进步和转变。同时也与家长有了特别好的沟通。要明确家访的目的，与家长面对面的交流使双方更全面的理解学生，交换意见更全面的评价学生，与学生心贴心交流鼓舞学生。在和谐的气氛中处理了诸多征询题。家长特别欢乐。同时对学生来讲，师爱有着不替代的教育功能。有了爱，老师才能赢得学生的信任，使学生乐于接受教导。小孩们确实变了，变得活泼了、爱发言了、更恪守纪律了、作业写了、写得更好了、成绩提高了、自律了、有爱心了、乐于协助人了，融洽了师生关系。对家长的文化素养和思想涵养都有一定的作用。近几年来，我校的家教工作得到了长足的进步和提高。在素养教育必定取代应试教育的今天，培养学生在思想道德素养、科学文化素养、心理素养、身体素养等各方面综合素养全面健康开展已经成为学校现代化教育的目的和方向，这些目的的实现仅靠传统单一的学校教育是远远不够的。我校将接着坚持走学校教育和家庭教育、社区教育有机结合的素养教育之路，将我校的素养教育进一步深化开展下去。学校将和家长彼此开诚布公、肝胆相照，加强联络，互相沟通，携手合作，共育英才!3、开展“好书伴我行”读书活动本年度我市开展了读书活动。我校共征集优秀征文290篇，精巧漫画131幅，精致阅读设计331份，阅读表演秀131名学生。家长征文30篇，同时我校家长和学生征文参加了妇联组织“祖国在我心中”的征文活动，并得到好评还代表学校参加竞赛。4、开展“祖国在我周围亲子游戏”特色活动本学期我校开展了“祖国在我周围亲子游戏”活动，从报名伊始，学生及家长就表现了积极报名、积极参加，选手们抱着“游戏第一，参与至上”的态度参加竞赛，场面热烈，情绪高昂，竞赛场上欢声笑语，喧闹非凡。通过此次活动使学校和家长走的更近了。家长学校2021年度工作总结三家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教育规律，商讨家庭教育艺术，提高家庭教育水平的组织场所。正是认识到这一点，我校家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素养，促进学校、家庭、社会三结合教育中起到了积极的作用。一、完善各项规章制度，让家长学校工作顺利开展建立教育教学治理制度、家长联络制度等。在施行过程中有布置、有检查、有总结。为了使家庭教育与学校教育一体化，我校定期召开家长会与家长进展沟通，并利用家校路路通做好家校联络，同家长共同研究教育学生的好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。二、开展多种多样的活动，把握实在有效的教育途径1.定期召开家长会。家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校本年度召开两次全校性的家长会，一次一年级新生家长会，邀请肖广艳主任来校进展讲座，指导家长科学开展家庭教育，处理学校教育教学中存在的普遍性征询题。每次家长会召开之前，老师都要认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目的作为家长会的主要内容。同时严格要求老师，不准把家长会开成成绩报告会或批判会，要求有针对性，确实能协助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康开展。2.定期开展家长开放日活动为了使家长更好地理解学校，理解小孩在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与本人的小孩一起上课，让家长亲眼目睹小孩在校学习上的表现。12月31日，三年级成长仪邀请部分家长共同参与，理解“八礼四仪”，感受小孩成长的欢乐。3.让家长积极参与学校的各项活动组织全校家长给小孩写一封信，学校将各班推荐的家长的一封信在征得家长同意的根底上陆续在校园网家长学校栏发布，供全体家长学习。在三八节这一天要求小孩为妈妈做一件事。三、提高素养，为小孩树立学习的优秀典范学校注重引导家长教育小孩先从自我做起，以本人的实际行动妨碍感染小孩，树立起作为小孩首任老师的责任感。同时，信任小孩是教育小孩的根底。家长缺乏对小孩的信任，一味指责、抱怨小孩，会导致亲子关系的紧张，“关闭”了小孩与家长交流的通道。四、抓住每个宣传阵地，利用每个宣传方式，做好家校工作。1.寒暑假及时发放致家长的一封公开信，内容涉及学习习惯、学生平安教育相关工作等。2.利用班级群，宣传家庭教育的重要性，向家长提供一些讲座及亲子活动的信息。3.及时发放有关家庭教育的材料发放给家长，让家长理解现今先进的家庭教育理念。本年度共发放4次家庭教育材料。五、做好学校心理学专业的相关培训工作，重点对全体班主任进展了培训，提高了老师疏导小孩及家长心理工作的才能。家庭是重要的学习场所，学习已成为每个人乃至整个社会开启富有之门的钥匙，学习终将成为每个人一种报答无限的投资。我们愿尽最大的努力使家长学校办得有声有色，让更多家长参与并遭到教育。让更多家庭配合学校教育，共同创立美妙的明天!