年度工作参考总结-小学音乐教师年度考核表个人参考总结.doc

年度工作参考总结-小学音乐老师年度考核表个人参考总结小学音乐老师年度考核表个人总结1一个暑期的教育工作特别快就要完毕了，回忆这一暑期的工作。开场的时候，接触到这个职位内心就特别紧张，感受本人的身上有一种责任，一种不明的使命感。因而有点担忧，但又想有什么事做不好呢?只要用心了绝对能够做好。因而决定好好的做好本人应该做的，要么不做，要么就做到不让本人懊悔。第一天就开场了暑假培训的第一节课四年级数学。我是主要负责小学的数学(除六年级以外)。第一天的课算是成功。上课的时候学生举手答复提都还比拟积极，下午的作业完成的不错，这就证明了今天学生们系搜知识还能够。就如此，每隔一天就会接触不同的年级，不同的学生，自然内心的感受是不一样的。就从二年级开场，里面总共有7位学生。每个学生都有本人的优点和缺点，但他们共同的第一点确实是需要老师的鼓舞。由于他们遭到了鼓舞后就会对学习有更大的积极性，第二点确实是自觉性大多都不高。在对他们的教育中，对我映象最深的要说是黄豪杰和吴思凯。黄豪杰是一个比拟聪明的学生(也有点腼腆)，在上课接受新的知识能够较快的掌握，做作业时做的即快，而且精确率也蛮高。他与其他学生最不同的一点是他有自觉性，我想这确实是为什么他能够完成作业又快又精确的缘故了吧。其次确实是吴思凯了，与黄豪杰相比，他的自觉性就较差，需要老师时不时的叮嘱。他上课能够认真听讲，作业完成却不是蛮理想。我想他应该在老师的不断提示下会渐渐提高本人的自觉性，那么这个才是最重要的。只有有了学习的积极性和自主性才能够接着学习好。二年级的学生接触学习不蛮久，因而要提高他们对学习的自主性，对他们多进展鼓舞。对三年级的教育总让我感到欢乐。在与他们接触的时候感受本人都回到了童年。然而里面也有一个让我头疼的学生。她叫夏丽君，一个看起来是二年级的学生。她上课极容易开小差，因而对知识的掌握比其他学生也较慢。因而，在下午的作业辅导后有时会出标题给她回家做，对知识进展进一步的掌握。但他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完，而且完成的还能够。四年级也有一个让我头疼的厉害的确实是杨天龙，一个比拟聪明但又特别沉默的学生。第一天上课答复下列咨询题比别的学生也没那么积极。是说比拟腼腆依然。在通过几次的谈话后(尽管每次他都会本人感遭到特别委屈而掉下眼泪)有所改善。上课能够积极的举手，不明白的也会来咨询老师。希望在以后的学习能够在保持的根底上得到提高。五年级的学生中一个叫肖晨露的女孩给了我较为深的映象。上课第一天的她感受对知识蛮不屑的态度，让我内心不爽快了，便下了决心一定得让你改变态度。在教学的过程中与她会有些小摩擦，但如今的她比拟听我的话，而且感遭到她对我的态度与往常大不一样了。用心了，就会有报答-我深信。如今刚接手的六年级尽管接触的时间不长，但我们之间也变得比拟熟悉。其中的一个学生尹远给我较为深的印象。她是一个上课绝不打小差的女孩，认认真真听讲。在咨询咨询题时总会抒一口气，感受她有点不自然。关于所有的年级的学生我认为作为一个老师必需要有的确实是一颗责任心和耐心。关于年级小的学生们要经常性的鼓舞，大年级的学生既要一时严峻一时松。关于我本人，在这次教育中，我觉得本人缺乏的一点确实是对学生不太严，让一些高年级的学生不好服从，以后教学的时候一定要松弛有度，才能更好的治理学生。其次的是，这次教育不仅锻炼了本人的表达才能，最重要的是在与学生的交流中本人感遭到的那种欢乐。小学音乐老师年度考核表个人总结2转眼间，作为音乐老师的我，又渡过了忙繁忙碌的一学期了，回忆本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的缺乏。这一学期我担任的是一-六年级的音乐教学,现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美妙的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个漂亮的梦幻,或是展现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深入的感染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培养学生明白得理解，有表情地歌唱和感受音乐的才能，通过艺术形象，培养学生的美妙情操，使他们身心得到健康的开展。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真依照新课程标准和学生实际情况备教案。新课程标准竭力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体开展”作为根本的教育目的，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现本人的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的小孩不管在生理依然心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习适应、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上制造音乐。老师必须擅长走进学生的情感世界，把本人当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与小孩的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进展了反思，确信是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任6个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中本人能有所改良。我经常利用休息时间去搜集各种音乐文化材料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还特别留意本身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。小学音乐老师年度考核表个人总结3光阴荏苒,在过去的一学期,作为音乐老师的我,繁忙着、辛苦着、奔波着同时也收获着,回忆本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的缺乏,下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现:我响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。抓住每一个学习的时机提高本人的业务水平。关怀、热爱学生,做小孩们的好朋友。二、课堂教学:在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,把“关注学生的个体开展”作为根本的教育目的。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。用功做到通过音乐教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在舒服的音乐实践活动(听、看、唱个人工作总结,辩论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感想音乐、解析音乐、出现音乐,并在确信根底上制造音乐。三、课堂治理:为了使学生能轻松、舒服地上音乐课,多用鼓舞学生的语言。用心做到用好的教学设计抓住学生的留意力。关于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与矫正。工作总结四、考试:这学期的音乐考试我选用了:演唱及欣赏相结合的方式进展表现。使学生们对音乐有了总结及新的认识。五、其他:我还特别注重本身的学习。在英特网里教育工作站与各地的中小学老师进展交流。在本学期我校的唱红歌大合唱竞赛,参加联校的竞赛获得第二名,学生的兴趣特别高,参与认识特别强烈。本学期,联校举办的赛讲中,我的音乐课雨中乐获得第一名。为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着,马上到来的一年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。