幼儿园中班体育教案《跳皮筋》含反思（通用）.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班体育教学计划跳皮筋带反思中班体育教学计划跳皮筋反映了适用于中班的体育主题教学活动，使小孩们能够加强本人的身体素养，加强身体协调才能，培养小孩的流利语言表达才能，并体验其中的乐趣。协作创立游戏。通过对课程计划的反思，看看幼儿园中班运动跳皮筋。活动目的：1.培养小孩的流利语言才能。2，加强小孩的身体素养，加强小孩的身体协调才能。3.体验共同制造游戏的乐趣。4.让小孩大胆地表演，并在小组面前表达本人。活动预备：两个橡皮筋活动程序：教师带小孩们到户外操场上，带着小孩们围着圈子慢跑，以指导简单的热身运动。1，导入游戏小孩们，看看我手里有什么？ （小孩们答复，橡皮筋），教师今天要和大家一起玩橡皮筋游戏，好吗？ （小孩们的答复，特别好）因而，以下是小孩们的一个特别好的示范，该如何做，等着教师看看本人的表现。教师强调，跳橡皮筋的竞赛必须依托儿童歌曲的节拍。它能够由几个小孩玩。必须协调良好，步伐必须一致。它将跳得特别好。假如其中一个小孩跟不上，则其他小孩必须重新开场。因而，您必须以一样的节拍跳动。2，游戏分组全班儿童分为两组。每个组中的第一个小孩会发送橡皮筋。双方都支撑着两个小孩。其他小孩能够跳。通过腾跃的程度，能够调理橡皮筋的高度。最后两组的身高比拟，高赢！3，开场游戏当小孩预备好了时，会发出哨声，然后游戏就会开场。在儿童歌曲的节拍下，小孩们紧张而繁忙，有些小孩的动作特别标准，有些小孩特别忙，摔断了，重新开场。附有橡皮筋的儿童歌曲，马莲花开了二十一次。一五六，一五七，一八一九二十一。二五六，二五七，二八二九三十一。三五六，三五七，三八三九四十一。四五六，四五七，四八四有九十五。五五六，五五七，五八五九六十一。六五六，六五七，六八六九七十一。七五六，七五七，七八七九八十一。八五六，八五七，八八八九九十一。九五五，九五七，九八九九一百一十一4，事件完毕了，赞美鼓舞，教师及时总结活动反思：跳橡皮筋这个游戏关于年幼的小孩来说特别新鲜。幼儿能够参加游戏。在合作中，他们学会了稳固小孩们的歌曲，增加他们的知识，锻炼身体，养成恪守规则的良好适应并进一步学习。与您本人和其他幼儿合作。集体认识加强。小百科全书：橡皮筋是一种塑料的，柔软的物品，供儿童娱乐。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人