幼儿园中班教案《卫生》（通用）.doc

幼儿园中班教学计划卫生中班教学计划卫生合适中班的主题教学活动。让小孩们学习和稳固洗手歌，理解疾病的缘故，明白如何议论卫生和清洁，以及预防和减少疾病。快来看幼儿园初中卫生走吧。首先，活动目的：1.理解疾病的缘故，明白如何议论卫生和清洁，以预防和减少疾病。2.学习并稳固洗手歌曲。3.初步理解卫生常识。4.学会保持愉快的心情，并成为一个卫生的好小孩。二，活动的预备：两盆加水第三，重点：理解疾病的缘故，养成良好的说话健康适应。难点：理解疾病的缘故并理解日常生活中的各种卫生要求。四，活动过程：1.设置场景，导入活动：显示图片咨询题：（1）这个小孩如何了？（2）为什么他要舔他的肚子？ （鼓舞幼儿结合他们的生活经历来猜想他们的胃病缘故）2.对话活动。（1）理解胃痛的缘故。老师们展示了“不洗衣服，不吃东西，不洗水果，改变天气以增添衣服”的照片，以便小孩们理解引起胃痛的缘故。幼儿结合本人的生活经历，议论他们的感受和胃痛的缘故。（2）假如我生病了该如何办？ （找医生看病，按时打针）（3）如何才能成为一个喜爱洁净，健康和健康的好小孩？简介：只要您议论卫生，热爱清洁，您的胃中就不会有螨虫，您能够预防疾病，身体健康。3.业务活动。（1）我们通常如何洗手？讨论编辑儿童歌曲：手掌紧贴您的心脏。对手的手掌彼此面对同时互相鞠躬。双手合十并互相改变。用清水洗净，双手确实非常洁净。赠送了两锅水，小孩们检查了小手，然后洗了手。老师及时指示小孩们正确洗手。 （当你说一首歌时，要洗手）（2）小孩们观察两个不同的水盆，并议论洗净水和清水之间的区别。简介：我们的小手有非常多细菌，我们必须洗手才能成为一个喜爱清洁和议论卫生的好小孩。我们的小孩的手被清洁了，然后是一只尖叫的小猫，他的手被清洁了？让我们一起听：小猫可能是顽皮的，整日上下爬，使一只小手变脏了！有一天，他玩了之后，渴了回家。他看到盘子上的水果，没有洗手，就抓住它吃了。吃完饭后，我和朋友出去玩。过了一会儿，我母亲为她预备了午餐，然后大喊回去吃饭。他听说他迅速跑回去，坐下吃饭不洗手。晚餐后，我去和朋友们一起玩。他们被森林迷住了。他们非常快乐玩。他们非常快就回来了。他带着肚子回来。妈妈咨询他是否饿了。他不说话就不断摇头。妈妈咨询他是否口渴？他说疼痛和胃痛。我妈妈非常害怕。她带着蟑螂去医院。医生给了我细心的检查。然后她说:“您得了急性肠炎。您吃饭时没有洗手吗？头。医生开了药，告诉他在进食前，进食水果时，手脏时要喝33340粒，由于手上看不到许多细菌，这些细菌会吞噬胃。这会让我们恶心。因而，您应该洗手并成为一个卫生的好小孩，如此您就不会生病！记得？ '喵喵乖乖喵喵乖乖地点了点头，说:'记住，感谢医生！ '喵喵记住医生的话，小孩们记得了吗？好吧，让我们一起回家，把大夫们的话告诉医生，让我们成为一个健康的婴儿，好吗？一，教科书纲要指出，必须教育幼儿热爱清洁卫生，留意保持个人和生活环境的清洁卫生，通过平安，营养，健康教育严密结合幼儿的生活，提高本身的生活水平。保护认识和才能。春天是感冒的季节。通过设计本课程，儿童能够明白如何保持卫生，理解预防疾病的根本知识，理解身体健康的重要性，并希望他们学习后应该明白如何进展卫生，喜爱清洁等。从你本人。二，教学方法在本课中，我主要使用指导方法，启发性提咨询方法，讨论方法，互动方法和情境教学方法，让小孩们掌握预防感冒的方法。在教学过程中，老师起着指导作用。另外，本课对幼儿来说有点无聊，因而为了提高幼儿的兴趣，我还设计了一个童话，该童话由于缺乏卫生而生病，以便小孩们能够学习有趣的故事。预防疾病的方法。小百科全书：卫生是指个人和集体生活卫生和消费卫生的总称。通常指为改善人类健康，预防疾病，改善和制造满足生理和心理需求的消费环境和生活条件而采取的个人和社会健康措施，包括以消除疾病和健康为中心的爱国健康运动。