幼儿园中班教案《小树叶飘呀飘》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划小树叶，飘呀飘带反思中班教学计划小树叶，飘呀飘包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，让小孩们理解小树叶，飘呀飘的含义，喜爱欣赏小孩们的歌声，会大胆背诵，能够学会轮番说话，体验与同伴交流，讨论的乐趣，快来看看幼儿园中班小树叶，飘呀飘的反思计划。活动目的喜爱欣赏儿童歌曲，他们会大胆背诵。理解小树叶，飘呀飘的含义。能够学会轮番交谈，体验与同伴交流和讨论的乐趣。主要困难1.在唱歌时做一些动作。2.能够制造简单的儿童歌曲。活动预备1.教学挂图小树叶，飘呀飘。2.每个小孩都有一张纸叶子。活动程序首先，显示挂图并介绍对话。1.老师：小孩们，秋天来了，树叶变黄了，飘落下来。您想明白他们在哪里漂浮吗？2.老师背诵这首歌两次，小孩留意观察小叶子在哪里漂浮。请咨询小孩。其次，学习儿童歌曲。1.老师教幼儿鼓掌本人的小孩的歌。2.小孩们边做动作边唱歌。第三，做游戏。小孩们玩树叶游戏，老师们唱歌。四，制造1.老师咨询：小叶子在头顶，肩膀和膝盖上漂浮在哪里？2.老师做动作，让小孩用言语表达。3.请与老师一起摘树叶，并在练习时阅读小孩们的歌曲。第五，完毕。教学反思这节课的活动非常明确，教学过程非常顺利，视觉教具（纸叶子）和游戏教学能够用来满足幼儿的心理特点，同时要留意幼儿的参与。由于使用纸叶教学中，小孩们的学习热情非常高。不幸的是，当他们的小孩学习情感的时候，我还没有给小孩们一次表演的时机。公园的负责人对此班有非常好的评价。今后，他们应该更加留意引导他们以本人喜爱的方式学习。老师的语言应留意停滞，教学的表达应丰富，以感染和调动小孩的情绪。小百科全书：叶子是光合作用的树的一部分。叶子能够具有各种形状，大小，颜色和纹理。叶子能够聚拢在一起或散布在整个地点。