幼儿园中班教案《弯弯的桥》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划弯弯的桥带反思中班教学计划弯弯的桥包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，让小孩们理解情感内涵，感遭到拱桥的漂亮和兴趣，培养小孩们的观察，操作和表达才能，并提高他们儿童的审美品味和创新。认识，来看看幼儿园中班01003010，对课程计划的考虑。教学目的：1.感受拱桥的漂亮和兴趣。2.理解情感内涵。3.培养幼儿观察，操纵和表达的才能，并提高其审美兴趣和创新认识。4.鼓舞幼儿与同龄人一起绘画，体验合作绘画的乐趣。教学预备：1，各种桥梁图片，音乐光盘。2. 弯弯的桥页面10。教学过程：首先，欣赏音乐声中的作品。1.播放音乐以引导小孩们欣赏。教师：小孩们，你看到了什么？教师：这是什么桥？那是什么感受它使您想到什么？2，细节图片，然后返回整体图片。教师：图片还有什么？树木在哪里生长？水上有什么？船停靠在岸上了吗？船从哪里通过？3.返回整个图片。教师：你喜爱这张照片吗？师：您觉得最漂亮的地点是？它使您想起什么？4.在音乐声中，教师要小孩闭上眼睛，想象在他面前的照片。教师用优美的语言描绘了作品。二，拱桥的特点及与其他桥梁的区别1.呈现各种桥梁的图片，并要求儿童比拟拱桥和其他桥梁之间的差异。教师发觉了各种各样的桥梁咨询：它们之间有什么区别？有何不同？ （拱桥是弯曲的，另一桥是直的，拱桥有孔，另一桥没有孔，等等。）2.引导小孩猜想：为什么要使桥看起来像如此？这有什么好处？ （由于美观，船能够穿过下面的孔，也能够步行）2.引导小孩考虑并表达本人的感受。教师：假如你去这个地点，你想去哪里看风景？为什么？教师：你有什么心情？你内心在想什么？第三，“弯曲的桥梁”增加了绘画活动并绘制了弯曲的桥梁。教师应该怎么样引导小孩想象本人的桥是弯曲的？让幼儿成为一个小设计师来设计本人的桥梁。活动反思美工这项活动的目的是让小孩们感遭到拱形桥的形状和滋味，理解情感内涵，明白弯曲的桥能够承受多少重量，并享受探究的乐趣。这项活动的重点是拱形桥的形状。第一部分听音乐中的幼儿作品。图片中暖和的阳光，宁静的绿色波浪和茂密的森林都散发出深deep的春天。与小孩一起享受时，应将其视为和谐的整体，并突出桥梁的含义。拱桥是江南水乡的一座一般桥。适用于需要划船的小河。拱形桥不仅便利了船舶的通行，而且增加了承受的才能。后者需要通过实验证明，我在小孩们活泼的时候也进展了这个实验：教师建造了两座桥，一个弯曲的桥，一个直的桥，并在两个桥上放置了一样重量的物品，以便他们看到。可持续开展，由于涉及到事实：弯曲的桥梁能够承受根部的重量。我认为这项活动对儿童的学习兴趣特别强烈，该活动自始至终表现出特别高的热情和主动性，积极考虑，富有制造力，大胆大胆，在典范之外画出了特别多弯曲的工程。通常，整个教学过程是分层的，具有自然的过渡和较紧的步调。在轻松，欢乐和自由的情况下，知识，技能和情感得到充分开展。因而，我认为此事件的效果仍然特别好。小型百科全书：桥梁是用于穿越障碍物的大型构造。详细而言，它用于穿越自然障碍物（例如河流，海峡，峡谷等）的交通道路（例如公路，铁路，水路等）或其他设备（例如管道，电缆等）或人为障碍物（高速公路，铁道路）。构造体。