幼儿园中班教案《画圆圈》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划画圆圈带反思中班教学计划画圆圈包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以使小孩开展语言表达才能和发散性思维才能。通过对儿童歌曲画圆圈进展自我编辑，儿童能够理解编辑儿童歌曲的简单方法，理解儿童歌曲的内容并丰富相关内容。词汇表，来看看幼儿园中班01003010，对课程计划有一些考虑。教学目的：1.通过自编儿童歌曲画圆圈，儿童能够理解制造儿童歌曲的简单方法。2.培养儿童的语言才能和发散性思维才能。3.理解儿童歌曲的内容，丰富相关词汇。4，借助图片和文字，以图片的方式，认真培养小孩的阅读适应，激发阅读兴趣。教学预备：在圆纸上画太阳，眼镜，鸡，蝴蝶，花朵，气球和葡萄；不同颜色和大小的圆圈；教学过程：首先，开场部分。老师：小孩们，今天我们班有一个小客人（展示一个天鹅绒娃娃），她叫袁媛。圆圆特别喜爱圆形物体：她喜爱吃圆形蛋糕，喜爱圆形帽子，喜爱玩球形，喜爱画圆圈。圆圆说，如今你必须和小孩们画个圆圈，你欢乐吗？二，根底部分激发小孩的想象力：这个圈子将会变成什么样？培养幼儿的思维。师：圆圆有技巧，能够画非常多好东西。如今让小孩们猜，圆圆能画出什么？ （小孩猜后，出示袁媛的画）三，学习编辑儿童歌曲画圆圈1.利用对话激发小孩的兴趣老师：小孩们确实非常聪明，他们猜到了元媛的画。圆圆的绘画有趣吗？为什么？ （全部由圆圈组成；它们也陈列成一个圆圈，两个圆圈按七个圆圈的顺序）。如今圆圆说，我想请小孩们为她的圈子创作一首歌。我认为每个人都能够满足她的要求。2.告诉小孩们如何制造歌曲和要求。老师：如何唱？我们能够依照原画的特点来写出优美的单词，这些单词好看，易读。老师示范的第一句话：元圆的第一幅画画了几个圈？老师能够编辑：'画一个圆圈，阳光普照。 “3，小孩练习歌曲，老师组织小孩的评论。确信编译的好处，并将一个句子编译为一个句子。编译了七幅画之后，老师和幼儿一起组成了新单词。最后，老师启发了幼儿们为儿童歌曲创作一句话：“这个圈子确实非常有趣，每个人都在玩。 “4.激发小孩给小孩起个名字。5，集体朗读儿童歌曲画圆圈。四，完毕部分老师：小孩们，我们今天和元媛玩得快乐吗？圆圆画了许多有趣的画。小孩们为她的画作儿歌。那我们就像元媛。如今，老师给小孩们发送了一些论文。您能够圈出有趣的图片，然后本人编辑。有一首好歌，对同桌的小孩们说，好吗？附儿童歌曲：画一个圆画一个圆圈，太阳敲响；画两个圆；眼镜看起来不错；画三个圆圈，鸡叫喜悦；画四个圆圈，跳舞蝴蝶；画了五个圆圈，花朵确实非常艳丽；画六个圆圈，气球飞向天空；葡萄涂成七个圆圈，酸甜。这个圈子确实非常有趣，每个人都在玩。教学反思：由于在成年人和同伴之间的互动中小孩的语言是构成和开展的，因而本课在整个教学活动中都使用对话的方法，因而老师应该在词汇，语音和语音。并通过图片或物体的方式，为小孩们提供多样化的思维环境，从而创作出小孩们的歌曲：“画一个圆圈，阳光照耀戒指；画两个圆圈，眼镜看起来不错.'到达教学目的。百科全书：圆圈是德国古典哲学家G.W.F.使用的概念。黑格尔在19世纪。辩证唯物主义认为，人类的认知并不遵照直线，而是无限接近一系列类似于螺旋曲线的圆。