幼儿园中班教案《马路上的数字》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划马路上的数字带反思中班教学计划马路上的数字反映了适用于中班的数学主题教学活动，让小孩们初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系，明白路边有特别多数字，并理解路边号码所代表的不同含义。让我们养成小孩在手术时议论的适应。快来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班马路上的数字。活动目的1.明白路边有特别多数字，并理解路边数字所代表的不同含义。2.关于数字在生活中的作用以及与人们生活的关系的初步经历。3.培养小孩在手术时教诲的适应。4.开展儿童的观察力和空间想象力。活动预备1，ppt-查找图片中的数字2，ppt-查找号码活动程序一，进口兴趣练习-在图片中找到数字，并使小孩对数字感兴趣。图1树林咨询题：小孩们，用这种木头，您能找到多少个数字？（小孩观察后，在行李箱上找到“ 1”）图2小鸭游泳咨询题：小鸭子在池塘里欢乐地游泳。你能找到数字吗？（像“ 2”的小鸭子）图三海鸥咨询题：海鸥在海上飞行。您能在图片上看到数字吗？（像“ 3”一样的海鸥）教师：实际上，我们的生活中有特别多数字婴儿。二，扩大1.观察并找到路边的号码。（1）儿童交流教师：我们发觉路边有特别多数字婴儿。请如今告诉我们。您在哪里找到数字婴儿，数字婴儿告诉我们什么？理解人行横道路灯上数字的含义。（2）查看照片-邮箱（顶部的数字）可加强体验。教师：让我们一起看看。我在哪里找到号码？理解邮箱上的数字是什么意思。2.假如路上没有数字婴儿，为什么？邀请幼儿自由讨论并体验数字的重要性。3.路边的数字教师：路边的原始数字婴儿有特别多技能。它能够代表门牌号，邮箱号，车站路牌，时间，商品价格等。没有这些数字，婴儿将给我们的生活带来特别多不便，我们的生活将变得一团糟。因而，数字的作用特别重要。4，游戏找数字（1）兴趣练习每个格子中放置不同的鞋子。请找到与鞋子匹配的编号。例如;一双鞋对应数字1。（2）今天的路上发生了一件惊奇的事。有许多顽皮的数字婴儿藏身。我能做什么？路上没有数字婴儿。小孩们来协助，协助和寻找！育儿，找出数字。教师：让我们看看。如今房子和商店的门口都有数字婴儿。小孩们确实特别大，他们找到了数字婴儿的家。它们给所有人带来了便利。三，结局教师总结活动并指导小孩们回家找出哪些地点和人数。这些数字是什么意思？稍后再介绍给您。教学反思在预备课程时，我依照小孩的年龄考虑了小孩的活动内容，教学理论和接受才能。总体来说，这门课还不错。它不仅调动了每个小孩的积极性，而且教师和小孩们特别好地合作。通过这项活动，小孩在情感，态度，才能和知识方面都特别全面。自主开发。在这项活动中，我抓住了幼儿的经历水平，掌握了教育内容的核心价值及其开展思路，并促进了儿童最大极限的开展。小百科全书：有几个数字，阿拉伯数字是最常见的数字。阿拉伯数字不是阿拉伯人创造的，而是印度人创造的。它们应被列为印度语言，但首先应传播给阿拉伯人，然后再传播给世界，因而它们被称为“阿拉伯数字”。