幼儿园中班教案《鞋子涂鸦》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划鞋子涂鸦带反思中班教学计划鞋子涂鸦包括对中班艺术主题教学活动的反思，让小孩们在轻松自由的气氛中体验DIY带来的幸福和成功，学习简单的涂抹技巧，尝试大胆构思本人的办法在鞋子上涂鸦，培养小孩的技能和艺术气质，看看幼儿园中班鞋子涂鸦的反光教学计划。活动目的：1.学习简单的涂抹技术，尝试设想本人，然后大胆涂鸦在鞋上。2.在轻松自由的气氛中体验DIY的喜悦和成功。3.培养幼儿的技能和艺术气质。4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新才能。活动预备：1.欣赏工作：一双涂鸦鞋，多媒体课件。2.分组材料：一双备用大运动鞋，一双婴儿白色运动鞋，丙烯酸涂料，刷子，记号笔，水桶，抹布等。活动过程：观察和比拟，丰富感知-指导性探究，开阔视野-制造业绩并实现互动。活动程序：首先，观察和比拟，丰富感知。1.享用涂鸦鞋。教师：这里有特别多漂亮的鞋子，让我们看一看。恳求：1这些鞋子，您认为它在哪里漂亮？有什么区别？ （图案是不同的，有些是带衬里的，有些是用刷子直截了当涂的）2这些鞋是由其他班级儿童设计的。您明白用来绘制颜料的颜料吗？（是的，只有用丙烯酸涂料制成的绘画不会褪色并被冲洗掉。）3请参阅课件摘要：有些鞋子是用刷子直截了当涂成颜色的，感受如何？ （颜色特别亮堂，自由且正确）是的，特别酷，特别大气。用笔线着色的鞋子如何样？ （漂亮，明晰的图案）特别精致！两种涂鸦风格都特别棒！第二，引导探究，开阔视野。1.看，卢教师今天也穿双DIY鞋。您如何对待这些鞋子？ （有一种为难的感受，特别柔软，优雅和温馨。）2.整个鞋子的背景颜色使用什么颜色？ （摘要：颜色深浅，这种涂鸦的方法称为：花开）3，请让小孩们找教师的鞋子以及在哪里使用花开。4，教师专注于绽放的技巧，（同时讲解和示范）这双鞋的图案特别漂亮，缺少了什么？ （背景）现在我们必须使用绿色来涂抹绿草。首先，用刷子悄悄涂一些丙烯酸涂料。渐渐打开鞋子。颜色从深到浅。如何减轻它？在颜料中参加少许水，然后悄悄涂抹，渐渐打开，然后加深。深深地加油漆，从深到浅，从浅到深啊，这草长得好看吗？合并：此方法称为什么？5.是否有特别多用盛开的方法画的鞋？让我们一起看看。（玩课件，让小孩们享受各种各样的涂鸦鞋，引导小孩们有时理解能够涂成两种颜色）6，欣赏那么多鞋子，您想设计一双鞋子吗？ （您能够与伴侣谈谈您的办法。）第三，制造绩效并实现互动。1.创立要求：现在，让小孩们成为一个小小的设计师，就像卢先生设计一双独特的鞋子一样，您能够尝试我们今天正在学习的新的开花方法。开花时，我们能够先添加一个图案，然后添加一个图案。您能够在完成后进展操作，并尽量不要将衣服放在衣服上。好的，让我们出去玩吧！2.指导点：1不受约束地构思本人，大胆地创立各种款式。2一种大胆使用颜色并鼓舞幼儿尝试涂抹的新方法。3.展示作品并进展交流评估。鼓舞幼儿互相欣赏，并向同伴介绍和展示本人的鞋子。4，穿上鞋子，共进展“鞋踢踏舞”。活动反思这个主题或概念与幼儿的生活经历亲密相关，在他们的理解水平内，幼儿有才能以本人的语言认真探究，理解和解释及解释主题或概念，然后积极参与教学活动。这些教学活动特别全面，能够整合所有领域的知识。总结“在幼儿园主题教学中发挥创意艺术活动的作用”的经历，同时探究“如何丰富创意教学活动，创新幼儿园独特的教学内容”以及在教学活动主题下如何设计和施行创意艺术'两个咨询题，总结了其有效的方式方法。挖掘艺术活动的无限制造力，激发小孩的制造力，培养小孩的良好人格。在此过程中，我们专注于幼儿园主题教学中创意艺术活动的设计和施行。同时，作为扩展工作，请尝试总结创意艺术活动与幼儿园主题教学之间的关系。培养幼儿创新和个性化的才能，并创立以花园为主题的主题。小百科全书：在人类文明的史前时期，为了防止脚部受伤而穿在脚上的鞋子，大多是凉鞋，布鞋，现在的皮鞋，运动鞋，休闲鞋，高跟鞋。