幼儿园中班健康活动教案《放风筝》（通用）.doc

幼儿园中班健康活动教学计划放风筝中班健康活动教学计划放风筝适用于中班健康活动主题教学活动，培养小孩的观察才能，开展小孩的听力和理解才能，培养小孩的观察才能，开展小孩的听力和理解才能，并有助于教师。让我们玩风筝，体验放风筝的乐趣。快来看幼儿园中班健康活动放风筝。活动目的：1.知识目的：引导儿童理解风筝的特征并激发他们对风筝的兴趣。2，才能目的：培养小孩的观察力，开展小孩听和理解的才能。3.情感目的：在教师的协助下放风筝，体验放风筝的乐趣。4.体验创立协作游戏的乐趣。5.理解游戏玩法和游戏规则。活动预备：一些物理风筝，多媒体课件放风筝活动程序：首先，导入。教师：如今是哪个季节？有所有有趣的活动吗？ （儿童自由交流并表达意见）教师：今天，教师带来了许多小孩喜爱在春天玩的东西，但是假如要提出要求，必须首先猜一个谜语。假如您猜对了，它将与小孩们一起玩。如今请小孩们直立。细心听耳朵。天空中的鸟被线束缚。不怕风吹，估计雨会漂流。小孩们猜这是什么？ （教师放风筝）第二，教学过程。1.教师：小孩们非常棒，他们猜测那是一只风筝。小孩们，除了教师手中的风筝外，您还看到了什么样的风筝？ （请让小孩们考虑并举手并答复，并尽可能细心地描绘他们看到的风筝）2.教师：教师在这里也有非常多风筝。小孩们想看吗？ （查看多媒体图片）3.教师：您刚刚看到的风筝不美丽吗？它们都有一个共同的特点，请小孩们告诉教师什么？ （显示图片，请观察小孩说，最后教师展示答案进展展示）4.教师：春天有一个小孩在玩风筝。演奏后，他写了一个小散文，并制造了一个小动画。小孩们想一起听吗？ （播放图片）听完后，小孩们如何看？这个小孩和他的朋友们分别玩哪种风筝？他们是什么颜色？ （再次播放图片，听听咨询题）5，画画请让小孩们在他们的脑海里画风筝。绘画后，他们将被固定在展示栏上，并邀请所有的小孩们欣赏。第三，活动总结。1.引导小孩背诵放风筝这篇文章，感受语言的美感，理解色彩艳丽，色彩艳丽等单词的含义。2.欣赏本人和别人的风筝。谁比为什么更好？为什么？活动额外资讯：组织一次户外活动，要求小孩们把本人喜爱的风筝带到一起，放风筝，教小孩们如何放风筝，指导小孩们学习放风筝，并开展小孩奔跑和腾跃的才能。肖克克：听说汉代将军韩欣曾经用风筝来测量。梁武皇帝使用风筝传递信件，但未成功。南北朝的一些人带着风筝从高处跳下来，没有跌倒。唐代张炜被围困时，他用风筝给救援人员写信，获得了成功。这些说明说明，中国风筝的历史至少已有2000年。从唐代开场，风筝就逐步成为玩具。在唐末，风筝有一个用丝绸或竹笛制成的发声器，风吹起，因而得名“风筝”。也有人说“风筝”这个名字起源于五个朝代。李伟使用了纸风筝，并在上面安装了竹笛。