幼儿园教案《漂亮的窗帘》（通用）.doc

幼儿园小班教学计划漂亮的窗帘 活动1，能够找到AB的东西，ABC安排法学习使用规律安排。2.尝试设计本人的安排规则，并用更精确的语言表达。活动预备1. PPT信息的副本2.蓝色圆圈，三角形，正方形3.菠萝，苹果，橙色贴纸4.每人一张照片【活动程序】首先，教师展示了PPT图片，并通过观察窗帘观察了颜色的陈列。教师：宝贝，今天，小熊家正在装修一所新房子。我们去看吧吧。 （扩展PPT）哇，熊家的窗帘是如此漂亮，外观，漂亮的图形和漂亮的色彩。小孩们明白这些颜色吗？年轻人：明白教师：我们一起谈谈吧？红色的小星星，黄色的小星星，红色的小星星，黄色的小星星.你看，宝宝的颜色确实特别整齐！教师：我们来看看起居室的窗帘。是的，宝宝身上有这么多漂亮的颜色。你认识他们吗？用一个好听的声音对我说。年轻：红色，黄色，蓝色，红色，黄色，蓝色.教师总结：小孩们明白这么多颜色的宝宝，特别聪明二，请按照游戏中的行来介绍主题，让小孩通过游戏理解图形的陈列，明白图形的陈列教师：小孩们，彩色婴儿整齐地陈列在窗帘上。一些图形婴儿也想排队。让我们欢迎图形婴儿出来（用窗帘启动黑板）。图形婴儿害羞和隐藏。让我们让他们出来，好吗？ （显示图形宝贝）教师：这个图形宝贝是什么？杨：圆教师：哦，这太聪明了，让圆宝宝排名第一，下一个是谁？ （显示三角形）年轻人：三角形教师：哦，太棒了，三角宝贝，请抱着球队旁边的圆形宝贝。教师：下一个会是谁？ （显示圆圈）回合教师：哦，圆宝贝，请带三角宝贝排队，然后你猜，谁会跟着圆宝宝？三角形教师：这是一个三角形吗？我们来看看，哇！它确实是一个三角形，你是如此聪明，为本人鼓掌。教师：谁会落后？回合教师：那特别好。我们请他出来，好吗？小孩们，如今圆形和三角形的婴儿都排成一列。谁会告诉我他们是如何排队的？小孩答复哦。看，他们有一个圆圈后跟一个三角形。我们一起来谈谈它，一个圆圈，一个三角形，一个圆圈，一个三角形他们首先是谁？回合。太棒了，宝贝，刚刚圆的婴儿和三角宝宝排成一列，他还有一个图形宝贝，请他如今出来，（显示广场）这个图形宝贝是什么？广场，确实特别聪明如今让方形婴儿排队好，过来，用大眼睛看你的教师。陈列圆形，三角形，正方形，圆形，三角形.谁是下一个图形宝贝？方形（步骤如上）我们来谈谈图形宝贝如何排队。圆形，三角形，方形.小孩们，你还记得图形婴儿的顺序吗？记得图形宝贝会和你一起玩游戏，大眼睛是关闭的（手上有几个图形婴儿），哦，宝贝，有几个图形婴儿跑，看谁跑了？方形，圆形哦，他们去哪儿了？在寻找它？哦，在这？ （教师从黑板后面拿出来）谁会帮他回家。让小孩们去演示并将丧失的图形发送回家。第三，让小孩们在窗帘图片上设计不同的图案，并向每个人展示。宝贝，今天我们也来设计我们喜爱的窗帘。在教师提出要求之前，让你的贴纸宝宝在你的窗帘上排队。我们只是看着图形宝贝和排队的彩色宝贝，如今用你面前的贴纸装饰你的窗帘。小孩操作，教师及时介入四，评价让一些小孩议论他们本人的设计并说出简单的订购。1/3