幼儿园中班教案《最好听的声音》含反思（通用）.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计划最好听的声音带反思中班教学计划最好听的声音包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思。让小孩们使用探究和表演的方法来感受小动物和老人之间的情感，理解故事的内容，并理解“孤单”和“孤单”这两个词。学习以下短语：“我会陪伴您”，体验将幸福带给别人的欢乐感受，学会关怀别人，快来看看幼儿园中班最好听的声音的教学计划。活动目的：1.理解故事的内容，理解“寂寞”，“寂寞零”这两个词，并学习以下短语：“我会陪你”。2.使用探究，表演等方法来感受小动物和老人之间的情感。3.体验将幸福带给别人的欢乐情绪，并学会关怀别人。4.让小孩大胆表达对故事内容的猜想和想象。5.培养小孩大胆说话并说出完好单词的良好适应。活动预备：1.教学挂图最好听的声音。2.鸟类，猫，青蛙，狗，绵羊，公鸡，马等。活动程序：（1）教师展示教学挂图并激发小孩听故事的兴趣。1.教师：谁住在这个小院子里？寻找它，你和其别人住在一起吗？老人一个人住在院子里。他的心情如何？他在哪里看到本人不快乐？ （丰富的词汇：孤单）2，教师：单独一人在小院子里的老人非常不欢乐，你有什么好的方法让老人欢乐？3，小孩能够自由讲述。教师：刚刚小孩们想了非常多让老人欢乐的方法。让我们听听故事中的老人。你过得如何样（2）讲故事，并鼓舞小孩讲咨询题。教师讲故事的前半部分。教师：鸟类和小猫如何照顾老人？他们对老人说了什么？ （学习简短的短语“我会陪你”）老人如何欢乐？但是，每天我都会听鸟和小猫的声音，通过非常长时间，我会感到疲乏。我该如何办？2.小孩们能够自由讲故事，教师对正确答复的幼儿给予表扬和鼓舞。教师：那只鸟会找出让老人更欢乐的方法吗？（3）教师讲故事的后半部分。1.教师：地图上有哪些小动物？你是如何唱歌的？2.教师：从故事中的文字中，您能听到老人非常欢乐吗？鸟类和其他小动物非常欢乐见到老人，他们感到欢乐吗？他们为什么也感到非常欢乐？3.教师：协助和照顾别人是一件欢乐的事。您曾经有过这种感受吗？谁说的？（4）集体完好地搜集故事。教师在讲故事的同时完全讲故事。（5）表演故事。教师扮演老人的角色，小孩扮演本人的角色，并扮演有创意的故事游戏。活动额外资讯：语言区活动：指导儿童讲故事，并进一步理解故事情节。在家上学：小孩回家后，他们将向父母展示故事。活动反思：这项活动从儿童的生活背景开场，以便儿童能够倾听生活中不同的声音，从而引起对声音的兴趣。中班儿童不擅长将留意力集中在“听”上。这项活动是为了让小孩们本人操作，探究和理解声音。小百科全书：声音为波，人耳可识别20 Hz20 kHz之间的声音频率。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人