幼儿园主题活动教案：扭扭虫跳舞教案(附教学反思).doc

小班主题活动课程计划：扭曲昆虫舞蹈课程计划（反思教学）小班主题活动扭曲昆虫舞教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，可参与活动，初步产生关闭给老师，接受伴侣情绪能够随着音乐有节拍地摆动身体，体验身体接触的欢乐。合适幼儿园老师参加小班主题活动课程。来看看扭曲的昆虫舞蹈课程计划。事件设计背景由于小班儿童根本上是游戏活动，尽管玩具更多，但我们能够利用我们较大的场地跟随音乐和各种小动物的特点，从事音乐游戏活动（健康，音乐，体育）。游戏组合）活动目的1.能够参加活动，最初产生亲近老师和接受同伴的感受。2.能够用音乐的节拍摆动你的身体，体验身体接触的欢乐。3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。4.培养幼儿的敏锐观察才能。5.在活动期间展示小孩的可爱一面。教学重点，难点困难：毛毛虫2的特征能够跟随音乐的节拍摆动身体活动预备1.生动愉快的音乐健康歌的伴奏音乐2.一个更大的场地。3.卡特彼勒玩具活动程序改变和拥抱。 - 老师展示了毛毛虫毛绒玩具并对扭曲的蠕虫进展了扭曲。 - 让小孩观察老师用身体动作进展的扭曲蠕虫。 - 让小孩模拟身体动作 - 引导小孩按照音乐有节拍地扭曲整个身体，老师在每个短语完毕时拥抱每个小孩。2.攀爬和撞击。 - 老师伸出食指和中指，按照音乐的节拍攀爬到小孩身上，例如在儿童背部，腹部，臀部等处“攀爬” - 在音乐的声音，引导小孩们阅读“扭曲，扭曲，扭曲，对接和互相接触”，互相接触，体验身体接触的欢乐。 - 当音乐停顿时，每个小孩都会采取行动。老师能够及时拍摄儿童照片作为公园的纪念。教学反思1.在活动中，小孩能够自然地接受老师的拥抱和同伴的接触，这对小孩接近老师和接受同伴的情感特别有益。 2.应该关注那些不愿意参加的儿童。假如小孩不愿意参加，他们就不必不愿意让他们自由。 3.假如没有现成的毛毛虫毛绒玩具，老师能够本人制造毛毛虫（袜子里有几个纸球，粘性触手和眼睛，脚）