幼儿园中班教案《瓶子》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划瓶子带反思中班教学计划瓶子包括对适用于中班的主题教学活动的反思。让小孩们尝试依照瓶子的材料和用处进展分类，体验合作的乐趣，理解各种瓶子，理解瓶子的各种特性和不同的用处。为了提高小孩观察和比拟的才能，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园0010010。活动设计背景理解各种瓶子，并理解瓶子的各种特性和用处。活动目的1.理解各种瓶子，以理解瓶子的各种特性和不同用处。2.尝试依照瓶子的材料和用处进展分类，并体验合作的乐趣。3.开展观察和比拟幼儿的才能。4.激发小孩们的好奇心和探究欲望。教学重点，难度理解各种瓶子，并理解瓶子的各种特性和用处。活动预备教具：各种瓶子（一只手），各种用过的瓶子制成的玩具。学习工具：分类操作面板，各种瓶子图片。活动程序首先，理解各种瓶子1.在游戏中介绍主题。2.引导小孩观察奶瓶并进展介绍。教师：你拿了什么瓶子？请介绍您的瓶子。3.引导小孩互相比拟瓶子，并议论瓶子的不同位置。4，教师总结2，尝试分类1.指导小孩们讨论各种奶瓶的分类。教师：你去超市时如何把瓶子放在超市里？今天，我还想请小孩们将瓶子装回超市。您认为如何放置它们？2，小孩的手术中，要依照奶瓶的不同用处尝试使用物理奶瓶。教师：小孩们非常好。如今请小孩们依照奶瓶的不同用处将奶瓶放回超市。其次，扩大小孩的生活经历，明白各种奶瓶都能够重复使用。1.展示由各种用过的瓶子制成的玩具，请观察它们。教师：我们生活中使用的瓶子仍然能够制成非常多东西。今天，教师带来了非常多有趣的玩具。让我们一起看看这些东西。教学反思在整个活动中，小孩们充满了兴趣，充分发挥了他们的观察力，想象力，制造力，并令人满意地完成了任务。小百科全书：瓶子是酒或摆设。