幼儿园中班教案《玩沙子》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划玩沙子带反思中班教学计划玩沙子反映了适用于中班的主题教学活动，使小孩们能够通过玩沙来充实小孩的触觉神经，提高他们的制造力和想像力，提高他们在玩沙时的平安认识，并培养儿童的合作交流。才能，来看看幼儿园中班玩沙子，对课程计划有一些考虑。活动目的1.提高玩沙时的平安认识。2.通过玩沙来丰富小孩的触觉神经，从而丰富您的制造力和想象力。3.开展儿童的合作与沟通才能。4.开展幼儿的动手才能和制造力。5.我喜爱协助别人并与我的同伴相处。教学重点，难度重点：让学生明白竞赛应该是平安的。难点：在平安游戏的根底上开展学生的想象力和制造性思维。活动预备道具：树枝，树叶，花朵等活动程序1.导入主题今天，让我们认识一个新朋友（我抓了几把沙子），让学生们猜猜是谁？接下来，我们将成为沙子的朋友。解释这堂课的任务，并让学生理解。2.带着学生到沙坑，捏手并明白沙子。学生们感受到沙子的质地。3.平安提示（在以后的游戏中提高平安认识）沙子非常顽皮。当我们进入我们的眼睛时，它并不想消失，因而在玩游戏时我们应该留意平安。不要将沙子扔给其他学生，也不要用沙子摩擦手。4.组织活动四个小孩一组（以培养他们的合作认识，集体讨论认识），在沙坑中建立本人的“王国”，并提示学生在活动中能够使用本人的道具。 （观察他们在活动中的表现，总结活动）5.显示结果请选择小组向其他小孩介绍其他作品。6.活动完毕时，带着小孩们洗手。评论每个人在本次活动中的表现，赞扬和鼓舞，并增加他们参加本次活动的热情。教学反思玩沙子是小孩的天分，因而在游玩的过程中，小孩的热情特别高，他们乐于挖坑，盖房子，用树叶作为汽车运输沙子，有些小孩在花园里种小花和小植物。房子。四周，有一些小孩在屋子前面挖一条长长的小溪，然后把树叶当作小船。这些现象都说明小孩们充分发挥了想像力和制造力。这项活动没有发生平安事件，但是有些小孩只在乎打沙，但没有与其他小孩讨论合作事宜。在这方面，缺少学生。指南，还有更多改良。小百科全书：沙子，指的是微小的石头颗粒，或形状像沙子的东西。也指瑕疵。