幼儿园教案《一串葡萄》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划一串葡萄带反思小班教学计划一串葡萄包含对小班美术主题教学活动的反思，使小孩们能够开展丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品，让小孩学会用手指画葡萄，并指导小孩们在活动完毕后放下本人。绘画材料按类别放置，以养成良好的适应。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进展反思。教学目的让小孩们学会用手指画葡萄。能开展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他的作品。活动完毕后，引导小孩对绘画材料进展分类，养成良好的生活适应。活动预备一束紫色的葡萄，白皮书，葡萄叶。活动程序一。观察一串葡萄，引起兴趣（指导小孩们议论葡萄的颜色：紫色。葡萄的形状：圆形，一个接一个地紧紧地捆在一起。）教师：小孩们，今天教师带来了这么好的东西，呵呵！这是什么？ （展示葡萄）教师：啊，原来是一串葡萄。嘿，你有没有吃过葡萄？ （儿童答复）教师：谁说葡萄的滋味是什么？ （儿童答复）-哦，葡萄又酸又甜教师：小孩们，您看到教师的手是什么颜色？ （儿童答复）教师拿了一颗葡萄：这颗葡萄是什么形状的？ （儿童答复）摘要：哦，原来的宝宝是紫色的，圆形的，被紧紧地紧紧捏在一起。教师：这串葡萄好美丽，我们能够用它照相吗？ （小孩们一起拿起相机的动作）在一起'咔嚓'。哇！照片出来了，真美丽！教师：施教师，据此也画了一幅画。二。示范绘画过程1位教师演示了手指绘画：伸出拇指爸爸，亲吻婴儿画颜料，订购一个葡萄娃娃2请尝试为每个小孩画画（指导小孩：婴儿彼此相邻，因此我们必须将它们拉在一起并紧紧地抱在一起。）三。讨论绘画要求，育儿1颗葡萄必须严密并拢2进展涂装前，请制造长袖和短袖。不要让油漆粘在本人和别人身上。3留意台式机的清洁四。展示小孩们的作品，小孩们互相讨论五岁以下清洁葡萄，小孩们分享婴儿确实非常大，葡萄真美丽，我们赞扬本人（我太棒了！）你明白葡萄能做什么吗？ （儿童答复）今天教师带来了非常多用葡萄制成的美味食物。我们会请我的祖父母和祖父母与我们一起吃饭。教学反思通过学习本课程，小孩们逐步理解了葡萄不仅是圆形的，而且是紫色的，小孩们已经掌握了这些，并学会了如何清洁葡萄以及如何给葡萄上色。小百科全书：葡萄是世界上最陈旧的果树之一。葡萄的植物化石在第三纪地层中发觉，说明它已经分布在欧洲，亚洲和格陵兰。这些葡萄原产于西亚，并在世界各地种植。世界上约有95的葡萄集中在北半球。