幼儿园中班教案《神奇的力量》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划奇妙的力量带反思中班教学计划奇妙的力量包括对适用于中班的以科学为主题的教学活动的反思，使小孩能够独立完成实验操作活动，并理解牛奶中脂肪中遇到活性因子的实验原理。洗涤剂，在竞赛中。本着团结和协调小孩们的精神，让我们看一下幼儿园中班奇妙的力量中的几点考虑。教学目的：1.理解牛奶中的脂肪满足洗涤剂中活性成分的实验原理。2，能够独立完成实验操作活动。3.在竞赛中培养儿童团结合作的精神。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。5.让小孩们学习最初的录音方法。教学困难：实验原理。实验操作过程。教学预备：牛奶，清洁剂，水，颜料，滴管，碗，KT板，操作面板，剪刀，多媒体。教学过程：一，进口小孩们喜爱放烟花吗？方教师今天要在这个房间里给小孩们漂亮的烟火。你相信吗？假如您不相信，请让您的眼睛和眼睛看到教师的表演！其次，演示实验过程并提出实验要求首先，我想向小孩们介绍烟花的材料。我只需要三件事。 （显示洗涤剂）小孩们猜这是什么吗？这是我们通常用来洗碗的洗涤剂。 （指着牛奶）小孩们必须明白这是什么吗？ （牛奶）小孩们对明白教师如何使用洗涤剂和牛奶来放烟花不感兴趣。然后请小孩们慎重乐观。首先用移液管吸入色素，悄悄滴一滴牛奶，（示范），小孩看起来像烟火一样吗？ （与之不同），当小孩们看着教师并将其放入清洁剂中时会发生什么？ （滴入清洁剂中）哇，看烟花成功了！小孩们想尝试一下吗？ （考虑）在测试之前，方先生有几个要求告诉小孩们：1.当滴入洗涤剂中时，滴管不应接触牛奶；2，吸入色素时要小心，不要将色素放在衣服上3，由于清洁剂较稠，教师已经将清洁剂吸入了您的滴管中，因而您能够直截了当使用它，而无需再次吸入。4.从哪个碗中取出滴管，有必要将其放回内部。好吧，如今让小孩们见证奇观！三，儿童手术实验，教师指导1.牛奶实验。2.水的比照实验。你发觉奇观了吗？如今请小孩们试一试水盘，看看牛奶中是否有任何作用。四，原理说明测试完毕时，请小孩们迅速将滴管放回原处，然后让它前面的小板凳找教师。方有一个机密告诉小孩们。小孩们明白，滴入洗涤剂时，颜料会迅速扩散成漂亮的图案。水中有效果吗？ （不）你想如此吗？方教师邀请了两个精灵来告诉你！ （播放视频）。教师的总结：原来，牛奶中有一个小精灵，叫做-（fat），洗涤剂中也有一个小精灵（-active factor），当脂肪和活性因子这两个精灵碰到时在一起，将有一种-（力量），这是将我们的油漆推开的力量。水中没有脂肪，活动因子感受太孤单而无法产生力量，因而水中不会扩散成漂亮的图案。小孩们想明白这种奇妙的力量有多大吗？方教师为您预备了一块泡沫板。本人尝试一下，看看这种力量是否能够推进它。第五，实验倡导“船”用剪刀将KT板切成您喜爱的形状。使用剪刀时要小心，并在中间篮中切开木板。能够将洗涤剂直截了当滴入牛奶中。小孩们能够本人探究。船如何让你听你的？假如您希望它前进，请接着操纵它们的方向。 （用于个人指导）总结并处理实验中的咨询题：1.你的船走了吗？假如您还没有走过，那您永不走了吗？2.假如船要前进，应向哪个方向滴洒洗涤剂？摘要方向是否演示，取决于情况。如今，小孩们已经掌握了推船的神秘。我们要去玩游戏吗？七，竞赛跑跑卡丁船展示赛道，请细心听“跑步卡丁车”游戏的规则：红色和蓝色团队各自从各自的起点出发，第一个赢得相反的成功。在游戏过程中，您不能用滴管打船，否则将是犯规的，您必须回到起点并重新开场。邀请幼儿自由地组成一个4人一组，选择一个小竞赛，其他三个为他们加油。八，活动推行在我们的生活中，有非常多东西生活在精灵胖子里，快去科学区的角落尝试一下吧！活动反思：面对瞬息万变的社会，儿童所需要的不是学习知识，而是获得知识和今后为他们提供协助的方法。小百科全书：清洁剂，日常清洁用品。它清洁，平和，柔软，泡沫状，能迅速分解油腻感，迅速去污，去除细菌，有效地完全清洁，不留污，散发出淡淡的水果香气，洗涤后呈白色和亮堂。它通常用于确保家庭卫生并防止感染。