幼儿园教案《折青蛙》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划折青蛙带反思小班教学计划折青蛙包含对小班美术主题教学活动的反思，使小孩们能够开展手眼协调才能，能够在同一方向上更均匀地折叠左右角，掌握双三角折叠方法，小孩们具有自决，独立，制造的才能，来看看对计划有反思的幼儿园小班折青蛙。活动目的1.掌握双三角形的折叠方法。2，开展儿童的手眼协调才能，能够更均匀地向同一方向折叠左右角度。3.让小孩体验独立，独立和制造力的才能。4，能开展出丰富的想像力，大胆而自信地将青蛙介绍给他们的同伴。工艺和方法：通过活动，教师演示，动手练习和游戏来完成教学任务。情感态度和价值观：1.培养幼儿的审美观，加强幼儿手眼的协调才能。2.培养幼儿对自然界事物的好奇心，3.培养幼儿热爱自然，亲近自然和保护动物。教学重点，难度教学重点：双三角的折叠。教学上的困难：双三角形的折叠以及青蛙前后腿的折叠。活动预备青蛙玩具，青蛙图片，大量样本，一些方格纸，陈列在面板中的池，青蛙跳乐曲。活动程序1.激发并引导儿童总结青蛙的形状特征。2，显示一个大的例子，在例子中引导小孩观察前后腿的折叠。3.教师逐步演示折叠方法，重点放在双三角形的折叠方法上。鼓舞幼儿大胆尝试，教师指导并协助幼儿掌握要点，体验成功感。4，游戏青蛙赛跑5.引导小孩将“青蛙”放在“池塘”中小青蛙厌倦了游玩，应该去池塘喝水休息。让他们把它们放在池塘里，让他们休息。儿童也应该喜爱青蛙，喝水并休息。6.在饮水课上，教师口头协助小孩复习青蛙的折叠方法，然后指导小孩发表评论。7.活动自然完毕。8.课余活动：小孩们回家教父母折青蛙玩游戏。一方面，他们审查并促进家庭联络。教学反思1.在教学过程中，充分调动了幼儿的积极参与。每个小孩都能够完成手工制造的作品。2.在教学活动中，小孩们互相合作，从而树立了小孩们团结协作的精神。3，在预备教学，小孩动手操作等方面，我认为非常周到，最重要的解释还不够清晰，大多数小孩都没有到达我想要的教学效果，今后的教学也应该留意教学方法，我们必须接着学习和探究创新，不断丰富和改善我们的实践经历，制造更多更好的操作材料，制造良好的教学环境，给小孩适当的指导，并使其融入小孩们。并以幼儿的心态，兴趣和眼睛参与教育和活动。4.本节不解释对动物的保护。我将在下一课中对它们进展补充。5.通过这一课，我理解到小孩的做事才能超出了我们成年人的想象，小孩也喜爱接受新事物，他们也会对手工课产生兴趣和好奇。小百科全书：青蛙更苗条，而且会游泳。颈项不明显，没有肋骨。前肢的尺骨和胫骨得到了愈合，后肢的胫骨和腓骨得到了愈合，因而爪无法灵敏弯曲，但四肢肌肉兴旺。最原始的青蛙在三叠纪开场开展。