幼儿园中班科学动物之最教案反思.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于幼儿园中班科学动物教学最多案例的考虑幼儿园中班科学的动物最多的侦察包括活动目的，活动要点，活动的预备，活动的活动，活动的反映等，明白动物是世界上最高的动物，最大，最快和最远的动物能够主动采取行动。探究，记录和同伴交流，合适幼儿园的老师参加幼儿园中班科学活动班，来看看动物的教学案例。活动目的：1.理解世界上最高，最大，最快和最远的动物。2，能够积极地探究，记录和与别人交流。3.对探究和理解动物世界的机密感兴趣。4.培养对探究自然的兴趣。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动重点：活动重点：理解世界上最高，最大，最快和最远的动物。活动困难：依照需要使用本人的符号进展记录，您能够认真讨论并与同行讨论此咨询题。活动预备：常见动物图片（目的中提到的动物），笔，记录纸，粉笔，01030010活动程序：首先，导入对话小孩们，动物世界非常棒，隐藏着许多机密，动物有本人的技能，生活在自然界中，躲避敌人，保护本人。今天，老师首先进展调查，以测试您对动物世界机密的理解程度：每个人都记录您认为动物世界中最大，最高，最快和最远的动物。二，根底部分每个小孩拿一张记录纸，用本人熟悉的符号在一个适宜的网格中记录本人的答案。2.每一组的老师要求他们分别理解幼儿的根本认知情况。3，带着咨询题，请小朋友欣赏主题视频录像：到底是什么确切答案，隐藏在视频中。4.老师出示一张张贴在黑板上的大记录卡，并要求小孩反应故事片的答案。老师用简笔画记录。5.请小孩核对答案，看看他们本人的认知是否正确？6.老师总结：海洋中最大的动物；陆地上最大的动物；陆地上最高的动物；陆地上最快，最远的动物；最大的鸟及其卵。三，兴趣活动动物界中还有哪些其他动物具有独特的技能或特征？请先请老师填写十二生肖操音乐。1，用儿童歌声做十二生肖模拟练习。2.我们刚刚模拟的动物有哪些独特的技能和特征？四，完毕部分动物界中的动物各有特点。请和爸爸妈妈一起看。动物界中哪些动物有毒？哪些动物柔软？今天还有什么不让我们明白的，请画一幅画带您告诉大家。活动反思：幼儿有一定的根底，但是他们的认知是不完好的。记录本人的认知的才能需要进一步培养。对老师使用棍子记录的方式感兴趣。通常，教学内容对年幼的小孩有吸引力，但是需要培养儿童交流共享的适应和方法。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人