幼儿园中班健康活动教案：我会刷牙了教案(附教学反思).doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班健康活动课程计划：我会刷牙制定课程计划（反思教学）在幼儿园中班健康活动中，我会刷牙（对教学进展反思），主要包括设计背景，活动目的，关键困难，活动预备，活动过程，教学反思等，以理解龋齿的缘故。构成牙齿，并保护牙齿。掌握正确的刷牙方法，合适幼儿园教师参加幼儿园中班健康活动课，快来看我会刷牙。设计背景让小孩掌握正确的刷牙方法。活动目的1.初步理解龋齿构成的缘故，并明白如何保护牙齿。2.掌握正确的刷牙方法。3.最初养成良好的卫生适应。4.理解主要病症，理解预防和治疗的自我保护认识。5，初步理解健康小常识。主要困难初步理解龋齿构成的缘故，明白如何保护牙齿活动预备1.我听到了没有牙齿的大老虎的故事，蛋壳浸入醋中。活动程序1.教师提咨询，小孩们的讨论：'我们听说了没有牙齿的大老虎的故事，那老虎为什么要拔牙呢？ “年幼的小孩互相看一下是否有龋齿：-我们如何有龋齿？ “2.理解龋齿的构成：小孩们将浸泡在醋中的蛋壳与未浸泡在醋中的蛋壳进展比拟：-'上次我们将蛋壳放入醋中时，您会看到变化了。鼓舞幼儿用手触摸蛋壳，比拟两个蛋壳之间的区别：-'牙齿就像蛋壳。吃东西后，牙齿上残留一些残留物。在细菌中，细菌在这些残留物中生长，产生一种叫做乳酸的物质。时间长时，它会变成黄色和黑色，有些甚至会带有小孔。 “3.理解正确的刷牙方法：教师使用牙齿模型来演示刷牙的正确方法：-龋齿将危害我们的健康。我们只需要在早上和晚上刷牙以预防龋齿。 “刷牙前后时，应上下刷牙；刷子内的牙齿应刷整个刷子；刷牙后，应将漱口水喷入嘴中，并应清洁口腔中的泡沫。 “教学反思通过这次教育活动，小孩们明白如何保护本人的牙齿并学习如何刷牙。在这项教育活动中，小孩们对学习的兴趣非常强，教室气氛活泼，效果更好。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人