幼儿园中班教案《毛毛虫》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划毛毛虫带反思中班教学计划毛毛虫反映了适用于中班的艺术主题教学活动，使小孩们能够观察和比拟毛虫的才能，形状，颜色，柔软和坚硬以及橡皮泥的变化，以协助他们其他材料。锻炼幼儿的制造力，加强参与环境安排的兴趣和才能，体验成功的喜悦。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班毛毛虫。活动目的：橡皮泥的形状，颜色，柔软和坚硬以及橡皮泥的变化，能够辅助其他材料，并锻炼幼儿的制造力。培养观察结果并比拟毛毛虫的才能。加强参与环境安排的兴趣和才能，体验成功的喜悦。感受工作的漂亮。教学重点，难度繁重而困难：橡皮泥组合的变化，毛毛虫形状的想象力和毛毛虫友谊的扩大。活动预备橡皮泥，火柴棍活动程序1.咨询题：引导儿童感知橡皮泥的柔软度，形状和颜色吗？能够吃橡皮泥吗？橡皮泥能做什么？2.让幼儿选择本人喜爱的橡皮泥，并指导幼儿如何用橡皮泥制造毛虫：您需要什么？3.让小孩们观察其他小孩如何制造毛毛虫并互相学习。4，毛毛虫的音乐，让小孩感遭到毛毛虫的喜悦和悲伤，对毛毛虫和同伴的尊重与尊重，当毛毛虫不欢乐时，让小孩感知到认识别人的心境并给予别人的喜悦。教学反思通过这项活动，小孩们能够制造本人的手，并利用他们的想象力来制造本人的毛毛虫。他们非常欢乐看到本人的劳动成果。其次，在音乐背景下，幼儿和毛毛虫是好朋友，体验他们的幸福和不欢乐，学会照顾毛毛虫和其他好朋友。活动气氛活泼，小孩们对游戏非常感兴趣，因而小孩们觉得本人在玩游戏，而不是上课。让小孩们在中班阶段游玩并在学校游玩。小百科全书：毛毛虫可广泛用于某些生物，而不仅限于节肢动物。如鞭毛，食肉动物，纤毛虫在原生动物门内；扁平动物门中的平面昆虫，蚜虫，吸虫等。在幼小动物中也有漂浮的幼虫，但没有昆虫。