幼儿园教案《节约用水》（通用）.doc

幼儿园小班教学计划节约用水小班教学计划节约用水适用于小班教学活动，让小孩们理解水与人之间的严密联络。为了开掘保护水资源的情感，请看一下幼儿园班级节约用水。活动目的1.发扬保护水资源的情感。2.理解水与人之间的严密关系。3.能够用连接的语言表达您的办法。4.愿意大胆尝试并与同行分享您的办法。5.培养您敢做，努力学习和学习的优良质量。困难重重理解节水的真相理解水与人之间的关系活动预备参观水厂干盆栽植物，脏娃娃，白帽子，水，录音机和录音带教学过程一，引导幼儿发觉咨询题1.教师布置，小孩讨论1娃娃屋的娃娃脏了如何办？2完成文书工作后，假如小孩的手被糊糊覆盖了，该如何办？假如三间小型医院的白帽子脏了如何办？4花几乎快干了，我该如何保存？2.小孩提出了上述咨询题的处理方案-用水在浴室里找水，发觉水已经没了（活动前教师关掉了浴室的水闸）。二，协助小孩探究缘故1.为什么没有水？2.教师告诉了缘故：早上我去公园时，我看到水龙头滴答作响，漏水了，满是洗手盆。假如水滴说了非常多，请听。（放一壶水）放录音：“我好生气，昨天下午小孩们回家了，只有我还在滴答作响，我确实非常难过！非常多人把我当婴儿，说我经常使用它，能够协助人们做非常多事情，每个人都离不开我。但是，有些小孩只是不珍惜我，他们并不总是拧紧水龙头，嘿！我整夜都在哭，我的眼泪正整齐一锅，这次我太难过，太生气了，我确实不希望小孩们去喝水。 '3.询咨询1.小水滴非常生气，小孩应该如何办？2没有水，我们的生活是什么？3水带给我们什么好处？第三，引导幼儿尝试和讨论1.请用这盆水做没有水时做不到的事情，并说说本人的经历。2.教师打开水闸后，他要求小孩去洗手间找水，那儿有水的乐趣。3.讨论：如何成为节水的好小孩。扩展活动儿童制造广告牌，向儿童公园宣传节水，珍惜水。小百科全书：水（化学式：H 2 O）是由氢和氧两个元素组成的无机物质，无毒。它是在常温常压下无色无味的透明液体，被称为人类生命之源。