幼儿园中班讲述活动：毛线变魔术.doc

幼儿园中班讲述活动：羊毛魔术1.引导小孩细心观察纱线的变形，大胆考虑并大胆地说他们能够开展他们的想象力。2.鼓舞幼儿尝试舔羊毛线，并从不同方向观察纱线图，并用完好的语言表达出来。3.协助幼儿通过动物玩具进展自制的故事活动。活动预备：1，两个自由扭曲的镜子，物理投影仪。2，小孩的手和两条粗羊毛。3.几个动物毛绒玩具。4，有节拍的录音带，老师的魔术音乐。 （可选的）活动程序：一是集体绩效毛线舞。1.老师：小孩们，你手里拿着什么？ （羊毛）长长的羊毛真美丽，我们一起跳舞一支羊毛舞，好吗？ （非常好）2，播放音乐，小孩们能够自由跟随老师表演羊毛舞，感受羊毛在空中飞舞的势头。3.老师：除了羊毛的优美舞蹈之外，您还能做什么？ （织衣服，制造蝎子，绑东西，绑东西.）其次，观察老师的表演“羊毛魔术”，能够依照纱线的扭曲形状想象“喜爱什么”。1.老师：老师将使用羊毛来改变魔术。你想看看吗？ （想你）2，老师跟随音乐表演改变纱线的魔力：首先握住羊毛的两端进展展示活动；然后用一只手握住羊毛的末端，从上到下用力挪动；最后，羊毛落在物理投影仪上。3，老师：小孩们细心看，你觉得纱线变成了什么？4.小孩首先与同伴交流，然后答复：'我认为纱线已经变成×××。鼓舞幼儿大胆考虑，大胆发言并积极表达意见。第三，年幼的小孩试图舔羊毛线，议论他们本人的纱线变成了什么？老师参加幼儿的活动，及时捕捉幼儿“光明”的思想和想象力，并反应给其他幼儿。第四，学会从不同方向观察纱线图，进一步分散幼儿的想象力。1.老师：刚刚小孩们变得奇妙了！如今，老师有了新的魔术方法，请过来看看！2.老师跟随音乐表演来改变魔力，方法同上。3.向四个方向旋转毛线图，以引导小孩一起考虑并与同伴交谈。第五，小孩第二次尝试改变纱线的魔力，并引导小孩改变本人的位置来观察纱线图，从而扩大了想象空间。您能够要求2或3个小孩向所有人展示。第六，尝试使用动物毛绒玩具与羊毛制地图合作，打造一个美妙故事。1.老师：老师的毛线画中还有一个非常好的故事。让我们听听。2.欣赏老师对故事的创作，并明白应该用毛线画来画动物。3.幼儿尝试改变他们的魔力，选择动物玩具并制造故事。引导小孩考虑一下，并议论本人的毛线变成什么？进展讲故事的活动。4.请向2至3个小孩展示他们的故事。七，活动完毕：老师：今天，您有非常多魔术师做得非常好。下课后，您能够使用双面胶带将羊毛粘在白纸上，再用蜡笔画一幅画一幅画，使纱线图更美丽，好吗？ （非常好）