幼儿园教案《送小动物的礼物》（通用）.doc

幼儿园小班教学计划送小动物的礼物小班教学计划送小动物的礼物合适小班教学活动，让小孩在操作时养成说话的适应，尝试利用4内的积分经历，赠送小动物礼物，体验游戏的乐趣，展现可爱参加活动的小孩们的侧面出来，看看幼儿园班003010的教学计划。活动目的：尝试利用4点之内的经历为小动物送礼物，并体验游戏的乐趣。养成幼儿在手术时议论的适应。在活动中展现小孩可爱的一面。材质和环境创立：1，兔子妈妈的头饰，自制字母（里面有猪头），01003010音乐磁带，录音机2.环境制造：4头仔猪，3只猴子，2只大象，1只老鼠3，一些篮子（上面贴有1-4个水果贴纸），苹果，橘子，梨指导点：一，导入活动：1.教师戴着头饰扮演兔子妈妈：兔子，妈妈收到一封信，让我们看一下哪个好朋友写的吗？2.观察信封上的头像，并告诉兔子：猪邀请我们的家人今天去他们的家。3.讨论：我能够带我的朋友带什么？二，水果篮请宝宝协助您的母亲：将水果放入水果篮。1.教师：婴儿说了非常多话。如今秋天有非常多水果。我妈妈预备了非常多水果。我妈妈预备什么样的水果？爸爸妈妈看着朋友时使用水果篮。今天我们在小动物房也有水果篮，好吗？显示一个水果篮（带有四个苹果贴纸的蝴蝶结）。教师：这个篮子应该装多少水果？为什么？2.幼儿能够自由选择水果篮，并依照水果篮上的标记放入相应数量的水果。 （用小手细心计数）3.告诉我您预备了什么水果礼物？你的水果篮里有什么水果？找出装错了小孩的小孩，并谈谈他的水果篮应装多少水果？ （教师带了一个小孩，数了一个小孩，一一强调，一个小孩不能错过。）4，请两个小孩和苹果一起吃（一个是4，一个是3），您是否一样？ （不同地，一张一张地放在桌子上。）哪个更适宜？哪个少？三，游戏：见朋友兔子一家的母亲将水果篮戴上手铐，并向猪舍唱了一首歌。 （敲门，进来跟猪打招呼。）2，教师：是的，这么多的小动物朋友，看谁？我们如何给小动物欢乐？ （当婴儿送礼物时，请对小动物说些好话。假如您有少量水果，请给一样数量的动物。）3.发送一个水果篮，和小动物聊天。4.交货后，交换：您的水果给了什么动物？假如您输入的是错误的，请让小孩们一个个地面对小动物，并议论更多的水果或更多的动物？欢乐是哪个小动物？5.兔子回家后，请小猪到屋里说再见。百科全书：动物分类学家依照动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进展分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，科，属，品种。