幼儿园教案《雨天里的多多》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划雨天里的多多带反思小班教学计划雨天里的多多包括针对小班的反思性语言课教学活动，让小孩学会使用雨伞和雨伞游戏，感受下雨天的欢乐，并通过语言表达和动作相结合的方式充分体验小孩般的故事情趣。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的：1.感受下雨天的乐趣。2.学习使用雨伞和玩雨伞游戏。3.通过语言表达和动作的结合，充分感遭到故事的童趣。4.依照您现有的经历，大胆表达本人的办法。活动预备：挂图记录的录音带有下雨声活动程序一。告诉我下雨天。1.听着，这是什么声音？2.你喜爱给小孩们下雨吗？请告诉我们为什么您喜爱雨天，为什么不喜爱雨天？听故事今天教师带来了一个故事。故事中有一个与您一样大的婴儿。他被称为特别多。猜猜，我不喜爱下雨天。你喜爱依然不喜爱雨天？让我们听听这个故事。1.听故事录音2.咨询题（1）这个故事叫什么？ （2）你想下多少雨？ （3）有多少小朋友喜爱下雨天？（4）特别多朋友和朋友在想方法让本人下雨并玩游戏/3.组合图片，第二次生动地讲故事（1）您明白有多少小孩和朋友在考虑吗？（2）您喜爱伞树吗？今天，教师想带小孩们种上雨伞树。三。雨伞游戏1名教师为年幼的小孩预备雨伞并带到室外露天场所2尝试与教师一起打开雨伞，教师会及时协助小孩提示小孩不要将雨伞尖指向同伴。我们的小孩手里拿着一把漂亮的雨伞，请让小孩和教师一起打开婴儿伞。3玩游戏（1）小孩们打开伞了吗？我们把雨伞像伞树一样放在地上。我们的小孩是大老鼠，躲在伞树下。雨伞树是我们小老鼠的家。（2）小老鼠，我们去了树林，去了小老虎的家。（3）小老鼠在下雨，赶快回家，抓紧去伞树。（4）雨越来越大，伞树越长，伞树越高。（5）将雨伞树堆成一棵大雨伞树4共同庆贺伞树的诞生小老鼠，我们的雨伞树诞生了，让我们一起庆贺。反思这项活动的目的是感受下雨天的欢乐，然后学会用雨伞在雨中游玩。活动完毕后，我发觉小孩们特别喜爱这节课。他们喜爱说在雨中做什么，他们说这特别好。这种办法特别活泼，他们喜爱玩带雨伞的游戏。当小孩们对课堂的兴趣特别高时，我立即让小孩们带上雨伞在外面玩，然后将小雨伞堆成一棵大树，让小孩们感遭到游戏的真实感。小孩们在伞下游玩，玩得快乐。下雨天仅限于儿童在户外的活动，但是下雨天会给小孩们带来无尽的乐趣。作为教师，他们应鼓舞小孩们发觉下雨天的欢乐，并培养他们乐观积极的态度。雨有限制。今后，我们还能够让小孩们带更多的雨伞和雨靴，可能会更好。小百科全书：下雨天是指下雨天。雨是自然现象。这主要是指地球上的水暴露在阳光下后会蒸发并蒸发到空气中。当水蒸气在高海拔遇到冷空气时，它会凝聚成小水滴，这些小水滴由空气中上升的空气携带并聚拢在空气中。这些小水滴从云层上掉下来，变成落到地面的雨滴。