幼儿园数学教案：生活中的数字（通用）.doc

小班数学课程计划：生活中的人物1.发觉你生活中的数字，并明白数字无处不在。2.使用数字游戏刺激儿童对数字的兴趣。活动预备1，课件 - 有趣的练习：在图片中找到数字2，课件 - 有趣的练习：找到数字3，课件 - 卡通：你最喜爱的号码是什么？活动程序首先，示范课件激发了儿童寻找数字的兴趣。1，有趣的图片 - 在图片中找到数字小孩们，这些照片特别有趣。细看。我能在图片中找到什么？* 1号能够在树林里找到。*小鸭能够在池塘游泳的图片中找到2号。*海鸥能够在海上飞行的图片中找到数字。2，有趣的练习 - 找到数字（1）你能看到这张照片上每个网格中有几双鞋子吗？在小孩观察之后发言1对，2对，3对，4对。（2）请在此图片中找到数字1,2,3,4。其次，找到生活中的数字。1.激发小孩积极探究的愿望（1）在我们的生活中，四处都有数字，你想找到它们吗？（鼓舞幼儿讲述本人的发觉）（2）你找到了什么，告诉小孩们。（3）谁愿意大胆地站在前面，告诉大家你的发觉？2.鼓舞小孩们传播思想并找到更多数字（1）原始号码在我们这边。除了这些，小孩们和他们看到的数字在哪里？（2）小孩们告诉他们四周的数字。第三，最喜爱的号码数字无处不在，与我们的小孩有着亲密的关系。你认为最有趣和最喜爱的数字是什么？（请让几个小孩介绍他们最喜爱的数字。）2.动画：你最喜爱的号码是什么？让小孩们看一个特别有趣的卡通片，看看卡通片里的小孩们手里拿着几个气球。一定要细心看！（看完之后，小孩们互相沟通）第四，完毕你今天玩得快乐吗？我们到外面找个数字宝贝？