幼儿园大班体育教案：好玩的纸板.doc

幼儿园大班体育教案：好玩的纸板【设计方案】废纸箱和纸箱非常常见，具有重要用处。本次活动的设计主要是引导幼儿在打纸板的过程中锻炼大肌肉，提高儿童的兴趣和环保认识，从而激发幼儿的制造力。活动1.大胆探究，尝试玩更多的东西，体验在游戏中与同伴一起工作的乐趣。2.开发跳远，平衡，投掷等根本动作，协调灵敏。3.理解废物利用情况，提高幼儿的环保认识。【主要难点】体验各种玩纸板的方法。 （站立跳远，平衡等）活动预备几种形状的纸板，录音机，磁带。【活动程序】首先，热身运动：小孩们一边听着音乐一边拿着纸板，一边做着进入田野的动作，一边热身运动。 （鼓舞幼儿做不同的动作）第二，免费探究活动1.引导小孩们玩各种形状的纸板。看看哪些小孩玩非常多方法，他们与其他小孩不同。2，小孩玩纸板，教师留意观察小孩的游玩，及时赞扬游玩新办法的幼儿，并鼓舞小孩想方设法与别人游玩。如：扔纸板，顶纸板，脚和纸板跳。第三，交流和分享1.让小孩们讲述本人的游戏玩法并进展演示。其他小孩学会如此做，例如举行纸板腾跃和双脚平衡练习。小孩再次分散。 （鼓舞幼儿与同龄人一起工作）四，游戏：过河1.鼓舞幼儿用纸板过河，找到处理咨询题的方法。2，按要求站起来的队伍，打好纸板练习站立跳远，要求跳到纸板上，尽量不要掉进河里。 （游戏次数为2-3次）五。活动完毕1.总结儿童的活动，表扬和鼓舞。2.小孩听音乐摇小船，做放松练习。活动的延伸纸板放置在建筑区域，供儿童接着游玩。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人