难忘的一刻作文600字.doc

难忘的一刻作文600字篇一：记住这一刻作文600字 人生中有很多让人铭记的这一刻。幸福的，悲伤的，欢乐的，酸涩的。童年就想果树上还未成熟的果实，尝一口，是酸的，哭的，味道却让人铭记在心。 毕业来临，我们现在就像在上演着一部电视，每个人都是主角。那是让人永生难忘的一刻。这一刻，刻骨铭心。 呀拍毕业照，每个人都开心得一蹦三尺高。当然，我也不例外。拍毕业照，意味着离别。我的鼻子酸了，不知不觉，脸上付出了两行热泪。朋友问我是不是高兴得哭了，我还是那样不坦诚地嗯了一声。下楼时，同学们有说有笑，脸上欢乐的神情令人羡慕。这一刻，便是永恒。因为它刻在了我记忆的胶卷中。直到排队形时，大家心中的热火还是没有消除。同学们认真思考的神情，也是令人赞不绝口的。这一刻，游客在了我的脑海里。 等了一会儿，轮到我们了。我们期待的拍照就要开始了。大家都站着，女生蹲着。我的脸上露出淡淡的笑。这一刻，凝固了。同学们幸福的表情，灿烂的笑容令人难忘。这，或许是个纪念吧。 成功的花，人们只惊羡它现时的明艳。而当初的芽，浸透着奋斗的泪泉，倾洒着青春的血。绽放着无怨无悔的光芒。 剧终人散，我回味着这一刻。六年，无论结果怎样，最重要的是这六年的过程。对吗？我的同学，老师，家人们。这一刻，我很幸福。谢谢你们，也感谢上天给予了我们这段宝贵的时光与缘分。 学校里顿时弥漫着酸涩的气味，是这一刻的悲伤与幸福。感谢给予过我的人，即使缘分已尽，我也想回味。 回味这一刻。因为，这一刻，便是永恒。海南三亚三亚市三亚丰和学校三年级:韦昱彤篇二：从那一刻开始作文600字 从那一刻开始作文600字 从那一刻开始，我的世界春暖花开。 今年的春节， 爷爷问了我一句话：“是不是在宁夏过年最有年味儿？”我当时一愣，鬼使神差地就点了点头。 到底为什么呢？我好想还真未曾想过这个问题。 可能因为宁夏更热闹吧。每到春节就会有一大家子的人聚在一起，烧一大桌子的年夜饭，大家围坐在一起乐乐呵呵地吃饭聊天、喝酒划拳。吃好饭大人们还会在一起搓麻将，还会拉上小小年纪的我，教我怎么打麻将。倘若是在上海，可能年夜饭就烧几个好菜，一家四口随便吃吃就算过年了。 可能是因为宁夏有更多亲戚吧。每回到宁夏就会有一堆弟弟妹妹围着我转，一会儿央求我陪他们玩这玩那，一会儿又央求我带他们放鞭炮，总把我搞得团团转。到了大年初几的，我们一家必得去老爸的几个亲戚家去拜个年吃个饭。但在上海，亲戚就只有我的舅舅了，因为平时联系也不少，过年时也就互相拜个年。 还可能是因为我从小的春节就是在宁夏过的吧。从我有记忆开始，我似乎自动把宁夏当作了我的家乡，回宁夏过年早已成为一种习惯。在我心中，宁夏或许早已不是简简单单的一座城市，随着岁月的流逝，老爸对宁夏的热爱或许早已潜移默化给了我，并在我的心中深深扎根，成长为一颗参天大树。 我想，这些应该 就是爷爷的那个问题的答案了吧。只是心中不知道为什么，总感觉好像少了点儿什么。 我等着那个答案的出现。 它来的很快。 就在我给爷爷奶奶磕头拜年时，我顿悟了。看着他们脸上洋溢着笑容，眉眼处尽是满满的慈爱，我明白了，因为回来可以看到爷爷奶奶。 从那一刻开始，我的世界春暖花开，我第一次感到自己的心有了归宿，而我的世界也充盈着幸福。篇三：记一次难忘的事作文600字 今天，我在楼梯上跑步，被劝导员抓了。我拖着沉重的脚步来到班上，看见同学们一副若无其事的样子，心想肯定没人知道我扣分的事，这才安下心来。第一堂是语文课，课才上了五分钟只见安丽一句话也没说就直接冲了进来。这时，我的心里像揣了只不安分的小兔子，东窜窜，西跳跳，心跳都加速了。安丽上气不接下气的喘着粗气，看见安丽那副十万火急的样子，同学们都很好奇。我预感到纸包不住火了，大祸就要临头了。安丽喘了一会气说:陈陈哲跑步被劝导员抓了，扣了十分。老师脸一沉，说道：陈哲！你给我上来！刚得知这个消息之后，同学们都火冒三丈。有的脱口就骂：都是你，你这只害群之马，我们四天的努力就因为你而泡汤了！还有的说：都是你，我们的五星班级又打水漂了！更有的说：你呀你，我们的努力白费了，班队课也上不成了！这些责备我的话语像利箭一般射向我，我心如刀绞，心里像打翻了的五味瓶真不是滋味。望着同学们和老师那严肃的面孔，我真想哭，可哭又哭不出来，真是欲哭无泪啊！我也在反思：你这扫把星，真不知道五年2班怎么会有你这只害群之马，早该扫地出门了！到底怎么回事!老师厉声呵斥道。我我走楼梯的时候拿去跑，撞倒了别人，被劝导员抓了。我挪动着虫一般的身子走上讲台，低着头，吞吞吐吐地说着。我希望老师能够原谅我：老师对不起，同学们对不起，请原谅我，我不是故意的!老师说:能不能够原谅你，这要问问同学们。同学们， 你们能不能原谅陈哲？经过一番讨论和举手表决，大家决定原谅我。那一刻我真的好感动。这真是一次难忘的教训啊！它将提醒我以后不会再犯同样的错误。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。