幼儿园数学活动教案：比大小教案.doc

小班数学活动课程计划：比课程计划的大小小班数学活动主要包括活动目的，活动预备，活动过程等内容，让小孩能够感知和比拟两个类似物体的大小，通过游戏培养小孩对数学活动的兴趣，合适幼儿园老师小班教学类。活动课，来看课程计划的大小。活动目的：1.让小孩感知并比拟两个类似物体的大小。2.通过游戏，培养小孩对数学活动的兴趣。3.培养幼儿进展比拟和推断的才能。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.有兴趣参加数学活动。活动预备：两个不同大小的娃娃;橡皮泥，砌块板，大板，小板;不同大小的玩具。活动程序：1，在游戏中，初始感知大小老师赠送两个不同大小的娃娃，引导小孩观察和比拟。老师：'今天，我们班上有两位小客人过生日。他们是'大'和'小'。我们能够一起为他们买礼物吗？ “引导小孩最初感受大大小小。2，尝试比拟老师：小孩们在购置礼物时应该留意，“大”要买大礼物，“小小”要买小礼物。老师能够证明。幼儿可自由选择礼物和老师。3，营建情境，激发小孩的操作欲望，让小孩进一步感知大小。老师：我们为'大'和'小小'制造生日蛋糕，好吗？老师展示了橡皮泥，引导幼儿为“大”和“小小”制造生日蛋糕，把大蛋糕放在大盘子里，然后把它放到'大'上，把蛋糕放在盘子上，然后给它到'小小'。4，分享，体验组织小孩们唱生日歌并庆贺'大'小'的生日。