幼儿园中班教案《米奇妙妙屋》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划米奇异妙屋带反思中班教学计划米奇异妙屋包含了对适用于中班的数学主题教学活动的反思，以便小孩能够初步观察到保护现象的数量，能够直观地测量5个小组内的数量，开展出视觉力和推断力，并看到幼儿园中班米奇异妙屋重新考虑教学计划。活动目的：1.能够直观地计算5内的组。2.初始感知数的守恒现象。3.开展视觉和推断力。4.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动预备：PPT课件，几片雪花活动程序：1.播放幻灯片“米奇异屋”，介绍对儿童活动的兴趣。我把咒语读进了美妙的第二宫，看了看图片，多少只兔子，你如何看？简介：看着眼睛，不用手计数的方法称为视觉检查。2.引导小孩目测数在5之内的数字。<1>看图片谈谈兔子的不同之处？音乐表演，兔子跳舞<2>小孩们在编队中说了什么变化？第一次：编队楼梯形状5号第二次：梯形编号5第三次：编队曲线编号5摘要：不管编队如何变化，其数量都不会改变。3.通过观看苗屋屋动物表演，感知数量的变化不会改变。<1>兔子变成魔术（从小到大）他们如何改变？您要变大几个？<2>望远镜看鱼（变色）摘要：不管颜色如何变化，它们的数量都不会改变。摘要：不管颜色或大小如何变化，5或5都不会减少。4.幼儿物理雪花你在说什么？教师摘要：在您的生活中找到这些东西。教学反思：“米奇异屋”是小孩们喜欢并熟悉的智慧树专栏。从引入该咒语开场，就发动了小孩们的兴趣。游戏链接能够吸引幼儿积极参与活动。从视觉上看，小组中的小孩们已经掌握了它，但是保护环节和第一部分兔子的两个部分交替舞动，不要挪动太多，太枯燥，兔子应该用魔术和望远镜才能看到鱼的互换，连接会更好。小百科全书：保护意味着对概念的掌握和概括不再受外部要素（例如事物的空间特征）的妨碍，而是能够掌握事物的本质特征以进展抽象概括。