幼儿园主题活动教案：棒棒糖教案(附教学反思).doc

小班主题活动课程计划：棒棒糖课程计划（带教学反思）小班主题活动棒棒糖课程计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，体验砌体活动的乐趣，通过实验，学习使用简单的泥瓦匠技巧等作为小组和插件，制造棒棒糖，合适幼儿园老师参加小班主题活动课，看看棒棒糖课程计划。活动目的：1.体验泥瓦匠活动的乐趣。2.通过实验，学会使用简单的泥瓦匠技能，如组和插头来制造棒棒糖。3.尝试学惯用橡皮泥制造不同形状的棒棒糖。4.学习依照棒棒糖的形状和颜色进展分类5.培养幼儿的动手才能。活动预备：一个例子，橡皮泥，棒，糖纸活动程序：1.介绍引起幼儿兴趣的活动。“小孩们，看到我们班上的非常多客座老师。我们向客座老师咨询好吧。 （客座老师非常好！）我们的小孩是礼貌的小孩。我们今天有什么礼物来招待客人？我们先找个方法吧！露出一个棒棒糖，咨询：这是什么？ （Lollipop）制造一个棒棒糖来招待客人并不像我们这么好！我们先来看看棒棒糖的模样。 （引导小孩说它由圆形糖果棒，长棒和糖纸组成。）2，小孩尽量做，老师指导观察。我们明白棒棒糖分3步完成，因此谁想先尝试棒棒糖。请证明2名具有较强才能的小孩的消费。X X儿童的棒棒糖完成了，然后告诉你你是如何做到的？ （你先做什么？如何办？你最后做什么？）小孩们告诉他们，他们会及时赞扬和奖励一个聪明的豆子。老师演示了制造一个棒棒糖。让我们动脑筋考虑吧。 XX儿童如何做棒棒糖？取一块橡皮泥，将它们放在手掌中进展团聚，然后插入一根小棒（留意插入棒时不要用太大的力），最后将糖纸包起来，然后改变打开糖纸，使棒棒糖预备好了。4，小孩制造，老师指导。棒棒糖非常好吃！让我们一起做，让客座老师看看谁的小手是最有才能和最有技巧的。分发泥，棍棒，纸张和老师，以指导和协助才能较差的幼儿。5，游戏：给客人一个棒棒糖给本人的老师提供本人的棒棒糖，并提示小孩与客座老师沟通，并告诉老师你是如何制造棒棒糖的。活动反映通过今天的活动，我明白一个好的课程需要非常多要素，因此作为一名老师，我必须不断充实本人，以不断提高我的教学水平。