幼儿园中班语言教案：种麦子的小兔子.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班语言教学计划：种小麦的兔子活动目的1.明白种植小麦需要非常多劳力，同时明白单词卡。2，能够与同伴合作种植谷物，并学习做观察记录。活动预备1.几粒谷物，一些分拣箱，棉花2.记录簿和号码卡活动程序一，听故事学习汉字1.出示单词卡“ Bunny”“ Wheat”小孩们阅读完全阅读小兔子种麦子2.卡为“弹簧”。兔子看见农民在田里种小麦种子。3，卡上的“小麦品种”也将小麦种子撒在地面上。4，农夫叔叔的小麦长成“苗”，而兔子的小麦却看不见。小兔子咨询农民叔叔，农民叔叔说：“种子必须撒在转弯的土地上才能生根。兔子拉土匪，再播种“小麦种”（每个单词的教师都会说或指导小孩说话。）故事完毕后，单词卡全部显示在黑板上。第二，集体识别单词卡。三，游戏：找到单词宝贝教师指的是一个，小孩从许多单词卡中找出来。四，听录音故事扩展活动：与各种谷物共同陪伴，体验播种的乐趣，并记录下种子生长的记录。附件：故事：兔子种小麦在春天，兔子看见农民在田里播种小麦，也将小麦撒在地上。过了一会儿，农民田里长出了年轻的小麦幼苗，小兔子的小麦甚至都没有被遮盖。小兔子咨询牛叔：“炸叔叔，我也把小麦洒在了地上。为什么不呢？牛叔叔说：“种子要撒在转弯的土地上，而种子要撒在坚硬的土壤上。听了这只小兔子之后，又把土地拉了，重新种了小麦。夏季，农民田间的小麦长成绿色，兔子的小麦又短又黄，小兔子咨询猪姑姑：“猪姑姑，我如何种小麦？猪姑姑说：'小麦播种后，有必要给它施肥以使其生长良好。 ”小兔子急忙把麦子顶了。到了秋天，农民田间的小麦增产了，兔子田里的杂草比小麦增长得更多。兔子生气地说：“这如何可能？小马告诉它：“小麦干后要除草，捕获和浇水。母鸡说：“收割小麦时，将进展打磨。”小兔子张开嘴说：天哪！种麦太烦恼了！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人