幼儿园教案《亲亲我》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划亲亲我带反思小班教学计划亲亲我包括对合适小班学生的音乐主题教学活动的反思，让小孩们尝试通过录音来评估本人的歌声，并进展相应的调整，学会自觉地操纵歌声，体验和声。集体演唱。特别棒，体验自我评估，习惯并认可欢乐的心情，来看看幼儿园003010，对课程计划进展反思。活动目的：1.学会有认识地操纵歌声，并在小组唱歌时体验唱歌与唱歌的和谐。2.使用录音方法，尝试评估本人的歌声并进展相应的调整。3.体验自我评估和调整后发觉的欢乐情绪。4，依照音乐的速度，改变动作的速度。5.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。活动预备：1，玩具娃娃-一，录音机，空白磁带。2，我事先听过歌曲“ Kiss me”，同时对歌曲的旋律和歌词特别熟悉。活动程序：首先，查看歌曲“触摸耳朵”。教师取代了歌词，并指示学生指导年轻的J唱歌并玩“五个面部特征”游戏。其次，尝试欢乐唱歌。教师唱歌时心情愉快。引导小孩们用钢琴声唱歌，欢乐而完好地唱歌亲亲我，鼓舞小孩们以最好的声音唱歌。第三，尝试介绍歌曲，并首先探究您认为最适宜的音量。邀请小孩用本人感受最好的声音唱歌，然后教师会录制并记录录制的声音给小孩。教师：听屯门唱歌的声音。您感受如何？好吗？引导小孩进展自我评估，并在发觉咨询题后尝试进展自我调整。第四，逐步认识本人的歌声，学会调整本人的歌声。让小孩们以本人感受最好的声音唱歌，然后教师会录制下来并交给小孩。通过简单讨论，发觉声音并不轻巧。让小孩们大声唱歌，记录下来，然后让他们听。5.师生一起玩音乐游戏亲亲我活动反思：“我的微笑就像一个苹果，我的母亲来亲吻我，亲吻我，亲吻我。”这是儿童歌曲跟着我来走走，这是一首歌。旋律缓慢而简单，易于唱歌，节拍朗朗上口，歌词易于学习。在活动中，教师鼓舞小孩们进展一些简单的模拟。由于小孩们已经习惯了两个月，因而从开场到熟悉为止，小孩与教师和伙伴之间的关系已经疏远了，因而关于合作表现特别重要。感兴趣的。大多数小孩渴望拥抱教师，这不仅加强了教师与小孩之间的关系，而且培养了小孩的情感表达。在活动过程中，小孩们从头到尾都特别敬业，特别欢乐。社交活动能够使儿童音乐中班，学习中国音乐有多好！百科全书：吻的类型多种多样：恋人之间有热情的吻，父母爱本人的小孩的吻，以及朋友之间的友谊和尊重。即便两国元首见面，他们也经常拥抱亲吻并致敬。亲吻不一定是亲吻，也不一定是夫妻之间的行为。