幼儿园教案《小青蛙捉害虫》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划小青蛙捉害虫带反思小班教学计划小青蛙捉害虫包括对小班音乐主题教学活动的反思，让小孩们学习到喜爱的动作后，捕捉害虫后表达小青蛙的欢乐感受，并感遭到歌曲的爽朗爽朗的旋律以浅浅的方式，学习运用连接的腾跃甜美的歌声。唱歌，以纯熟的歌曲为根底交换歌词，看看幼儿园班级010010的考虑。活动目的：1.感受歌曲生动爽朗的旋律，并学习连接而腾跃的歌声，甜美地唱歌。2.学惯用喜爱的动作用小青蛙捉住害虫后表达本人的感受。3.依照纯熟的歌曲交换歌词。4.学会情感上唱歌。5.喜爱参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。活动预备：1.春天的背景图片。2.熊，小刺猬，小松鼠和小花蛇的胡子照片活动程序：I.检查节拍小青蛙捉害虫年幼的小孩在音乐的陪伴下飞进教室二，练习音010030101.显示春天的背景图片春天的天气真好，花都开了。一些小动物过冬睡觉了。他们在哪？让我们寻找它。2.教师和幼儿发觉了小松鼠，熊，小刺猬，小花蛇，并在醒来时唱着这些小动物的动作。三，学唱歌曲010030101.显示小青蛙指法以激发学习兴趣泳池确实非常喧闹，谁在打？ （教师学会叫小青蛙）小青蛙醒了，但小青蛙有重要的事情要做。小孩会猜这是什么重要的事情吗？儿童自由讨论2.教师没有声乐伴奏，小孩们再次欣赏了这首歌。小孩们猜对了，让小青蛙唱歌给你听。3.教师和小孩有节拍地背诵歌词4.小孩用钢琴的声音悄悄唱歌5.甜美的歌声，连接而腾跃的歌声第四，依照歌词内容学习，以本人喜爱的方式制造相应的动作。1.集体唱歌并在座位上行动2.捕捉到害虫后，制造一只欢乐的青蛙3.个人和集体歌曲表演五，更换歌词将“小青蛙”更改为2、3，非常多等。教学反思：音乐盛事方式新颖，构思巧妙。从冬眠的小动物中醒来后，自然会导致青蛙捕获害虫，并依照歌词内容进展表演并制造本人喜爱的动作，用其他量词代替歌词中的“小青蛙”，拓宽了幼儿的思维。才能。在唱歌中，小孩们能够充分考虑和讨论，并得出结论：小青蛙捉害虫既轻便又灵敏。在唱歌中，要留意以连接和腾跃的方式唱歌，并充分发挥主题作用。美中缺乏的是，小孩的言语太少，太钝，方式太单调了。小百科全书：青蛙的身材苗条，更擅长游泳。颈项不明显，没有肋骨。前肢的尺骨和胫骨得到了愈合，后肢的胫骨和腓骨得到了愈合，因而爪无法灵敏弯曲，但四肢肌肉兴旺。