幼儿园中班数学活动教案：分饼干教案(附教学反思).doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班数学活动教学计划：分体饼干教学计划（含教学反思）幼儿园中班数学活动子Cookie教学计划（含教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，以使小孩们进一步理解圈子在饼干的游戏活动中，形状，三角形，矩形和正方形的学习将依照班级的形状为圆形，三角形，矩形和正方形，合适初中数学活动中的幼儿园教师，快来看看饼干计划。活动设计背景在小班教学中，幼儿对矩形，正方形，三角形和圆形有初步的理解，大多数小孩能够给它们起名字。在此根底上，该活动将儿童的初始学习分类为矩形，正方形，三角形和圆形。依照大纲，幼儿的活动以游戏的方式进展。设计活动计划时要结合这一年龄段的小孩们都特别活泼的事实，例如小动物的特征和公园的简单条件。由于农村儿童对饼干特别感兴趣，而且也喜爱饼干，因而我在活动中使用了饼干作为活性物质。活动目的1.在饼干的游戏活动中，让小孩们更多地理解圆形，三角形，矩形和正方形。2.依照形状初步学习圆形，三角形，矩形和正方形。3.在游戏活动中体验活动的乐趣。4.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培养小孩的逻辑思维才能。教学重点，难度1.初步学习按形状对圆形，三角形，矩形和正方形进展分类。2.在游戏活动中体验活动的乐趣。活动预备各种形状的磁性片，彩色纸，四个装有动物头饰的盒子，各种形状的各种饼干，一个纸袋，饼干歌曲视频。活动程序一，组织教学：节拍小花朵组织小孩静坐。其次，教师展示各种形状的纸，小孩说出它的名字和根本特征。教师：小孩们，教师今天带来了您的好朋友。你想看看谁来吗？你明白他们叫什么名字吗？教师首先为小孩提供一个要命名的圆圈，然后提出矩形，然后将其折叠成正方形，然后三角形让小孩们说出他们的名字和根本特征。第三，小孩们说生活中的圆形，三角形，矩形和正方形。假如有困难，教师能够引导小孩环顾四周。第四，教师拿出魔术口袋（书包中有各种图形的磁盘），小孩从书包中取出磁盘，说出磁盘的形状，然后将其放在黑板上。教师说这首歌是在触摸磁性片的时候：魔术口袋确实特别奇妙，里面包含好东西，谁摸它，细心摸一下，告诉每个人好东西。5.引导小孩们将形状一样的磁性零件拼在一起。 （把一朵小花送给一个好小孩）第六，游戏。制造饼干和饼干。1，播放饼干歌视频，教师和小孩们播放视频音乐。2.依照需要分发饼干的儿童朋友。教师：小孩们，我们的饼干做完了，看看饼干的形状是什么？ （教师赠送饼干，让小孩们看看）那么多饼干，送给可爱的动物朋友吗？教师展示了带有动物头饰的盒子（盒子的开口是矩形，正方形，圆形和三角形）。教师：喵-喵-，我是小猫，我想吃方饼干。嘿，我是谁？我只能吃矩形饼干。我是一只小蚂蚁，我只需要吃圆饼干。我是一只小白兔子，我想吃一个三角饼干。幼儿将饼干按形状分成小动物。3.教师和小孩共同检查饼干的情况。七，吃饼干。让小孩们选择他们喜爱的饼干。与您的同龄人交流，并讨论您选择的饼干形状。教学反思在这项活动中，我为小孩们提供了许多活动，例如彩色纸，四个装有动物头饰的盒子以及各种形状的饼干。小孩们特别喜爱它，并极大地鼓励了小孩们。由于此活动基于幼儿的知识和经历，（儿童对矩形，正方形，三角形和圆形有初步理解，大多数儿童能够为它们命名。）儿童易于接受因而，本次活动进展顺利。在整个活动中，小孩们都特别投入。活动完毕时，一些小孩仍未完成。但是，当教师和小孩检查饼干时，我发觉用于小动物的饼干没有太大作用。最初的小孩们不愿意把饼干拿出来给小动物吃。他们想接着吃饭，把饼干藏起来。我起床时，有些小孩拿了饼干吃了。他们甚至没有听到教师说的话。爱饼干是小孩的天分。我忽略了这一点，因而有些小孩没有参与饼干的活动。假如本节先让小孩吃一点饼干，然后再把一部分喂给小动物，效果会更好。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人