幼儿园教案《小手歌》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划小手歌带反思小班教学计划小手歌包括对合适小班教学的音乐主题教学活动的反思，让小孩们体验协作创作的乐趣，依照歌词定律，使用迁移法来安排歌词续集并唱歌，能够唱出曲调，明晰的单词并大胆地在小组面前唱歌，看看幼儿园班010010上对课程计划的考虑。活动目的：1.依照歌词定律，使用迁移方法对歌词进展续集并唱歌。2.体验协作制造的乐趣。3，能唱出整齐的曲调，明晰的单词，并能在团风光前大胆唱歌。4.在感受歌曲的根底上理解歌曲的意境。活动预备：1，会玩手指游戏。 2.手指运动图，各种工程的图片等。繁重而艰巨的活动：学习歌曲并尝试唱歌。我能够在这首歌中唱本人的歌词。活动程序：（一）语言节拍游戏1.游戏小手歌，小孩依照教师用两只手的手指动作，想象对象以相应的语言节拍表达。XX XX XX X（师）两只小手，什么？（年轻）两只小手做小鸭子（鸡，手枪，雨伞）2，游戏两只 小手 做什 么用两只小手去做一个动作，并告诉对方看起来像什么？XX XX XX X XX XX XX X每个人都重复最后三个单词XX X之后（师）你的小手如何办？ （年轻）我用小手造小花。做小花（2）探测游戏：你用 小手 做什 么小孩会依照两只小手的手指运动图片来想象相应的对象，然后用歌曲唱歌。1 2 3 4 5-| 5 4 3 2 1-|教师：那是什么感受，年轻：他就像一朵花（爱；手枪；鹰；）（3）查看歌曲：它像什么看到图片并再次唱歌。'先唱歌什么？ '（两只小手打着伞），'然后唱歌吗？ '（雨伞不让你下雨）是使用雨伞。 '第三句话是什么？ '（与第二句话一样）您最后唱了什么？ （啦啦啦）我非常快乐。（4）新补助金1.激发小孩按照歌词定律构筑两只小手所想象的动作，并通过迁移方法唱歌。用两只小手能够做什么。我说说吧。2.假如小孩预备了一只小动物，他应该指导小孩编辑动物的饮食和尖叫。如：两只小手做小鸭；小鸭吃什么？ '（虾吃鱼虾）教师唱了'小鸭小鸭吃鱼虾，第三句话和第一句话一样吗？ （第二句话）“小鸭如何称呼？ '（呷呷呷呷呷呷呷。）教师完全唱了小鸭的规矩。用两只小手做动物-重复动物的名字唱歌吃什么-重复第二句话，最后唱小动物的叫声。3.探究自然景观的制造（例如小花，草，小树等的规则）。首先，激发小孩们像两只小手一样组成物体。 （例如花朵，树木）-形状赞美（例如小花朵和小花朵确实非常美）-重复歌词的第二句话-快乐啦啦啦啦啦啦啦。4.假如小孩用两只小手来编译武器（例如手枪，大炮，飞机等），请首先激发小孩组成像两只小手（用两只小手来制造飞机）如此的物体-如何飞行飞机（飞机飞得非常高。）重复第二句话的歌词-飞机发出的声音（隆隆的隆隆声）。5.教师展示图片并完成小孩将要创作的歌词的歌词。 （只唱新歌）活动额外资讯：小手能做什么？想一想。活动反思：小手歌是一门小班音乐活动，主要目的是让小孩们亲身体验各种歌曲的同时，感受歌曲的爽朗爽朗的节拍。并依照原始动作学习创立。表演歌曲时，我会尝试引导小孩们多做一些动作，关注每个小孩，使他们更加大胆地参与。在创作过程中，小孩们更加开放和爽朗。整个活动通过音乐游戏进展。由于唱歌和表演的方式，小孩们在不明白的情况下学习歌曲和动作。让小孩轻松而有趣地学习重复的感受。从而到达音乐教学的目的。在活动期间，教师既是组织者又是参与者，并实现了真正有效的互动。小百科全书：手是人类或其他灵长类动物手臂前端的一部分。它由五个手指和手掌组成。它主要用于抓握和握住东西。两只手对称且彼此镜像。