幼儿园教案《可爱的鱼》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划可爱的鱼带反思小班教学计划可爱的鱼包括对小班美术主题教学活动的反思，让小孩们体验制造小鱼的乐趣，能够通过捏捏，绘画和其他技术制造各种鱼，表达鱼的动态特征，并进一步研究在指定范围内平均进展美术活动。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进展反思。活动目的：1.能够通过捏捏，绘画等多种方法制造出各种鱼类，以表达鱼类的动态特征。2.体验制造小鱼的乐趣。3.进一步研究以在指定范围内平均进展美术活动。4.培养小孩耐心肠完成任务并享受活动乐趣的适应。繁重而艰巨的活动：我们能够通过捏捏，绘画和其他技术来制造各种鱼类，以表达鱼类的动态特征。表达鱼的动态特征。活动预备：陶土，操作工具等活动程序：首先，记住水下世界里的鱼教师：小孩们，你看过海底世界吗？里面的鱼是什么样的？ （大胆表达他们所看到的鱼的外部特征及其在水中的动态特征）二，制造可爱的鱼1.你也想做一条小鱼吗？2.教师演示制造可爱的鱼教师：用手捏鱼的身体，然后卷曲尾巴，张开嘴。然后将其与另一泥挤在一起，揉成小块，粘在鱼上，最后放在眼睛上。3.你计划做什么鱼？4.儿童动手操作，制造小鱼教师指导操作困难的幼儿。第三，参观“海底世界”教师：哇！我们的海底世界有非常多小鱼。您最喜爱哪一个？为什么？您觉得这条小鱼看起来如何样？活动反思：第一部分通过回忆水下世界中的鱼来经历鱼的外部特征，从而激发儿童的兴趣。在消费过程中，个别儿童挪动缓慢，能够引导一些儿童合作消费小鱼。可爱的鱼摘要：在制造小鱼时，开征使上手变得更加容易。活动目的：1.能够通过捏捏，绘画等多种方法制造出各种鱼类来表达鱼类的动态特征。 2.体验制造小鱼的乐趣。活动重点：能够通过手工捏，画等多种方法制造各种鱼类，展现鱼类的动态特征.小百科全书：鱼是最陈旧的脊椎动物。它们生活在地球上几乎所有的水生环境中-淡水湖泊，通向咸海和海洋的河流。