幼儿园教案《小黄和小蓝》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划小黄和小蓝带反思小班教学计划小黄和小蓝包括对小班语言主题教学活动的反思，以便小孩能够通过故事对颜色的变化产生好奇和兴趣，理解故事的内容，明白如何与朋友相处，在中找到欢乐游戏，通过各种阅读通过理解图画书的内容，理解故事以及感受故事的幽默情节，能够对幼儿园班003010的教学计划进展反思。活动目的：1.理解故事的内容，明白如何相处并在游戏中找到欢乐。2，能够通过故事对颜色的变化感到好奇和感兴趣。3.通过多种阅读方法理解图画书的内容，理解故事，并感受故事的幽默情节。4.训练小孩大胆说话，说出完好单词的良好适应。活动预备：蓝色和黄色的水粉颜料，画笔。幻灯片课件。蓝色和黄色的纸。繁重而艰巨的活动：理解故事的内容，并理解朋友应该友好。通过故事能够理解色彩的变化。活动程序：首先，结识新朋友1.导入：今天，教师邀请了一个好朋友。猜猜他们是谁？2.教师显示纸（蓝色和黄色）。您明白，这是今天教师邀请的好朋友：小兰和小黄。猜猜他们之间会发生什么？ （捉迷藏.）二，欣赏故事1.如今，让我们看看看到底部时会发生什么。 （教师播放幻灯片，并依照图像分割讲述故事）2，他们做了特别多事情，那么你说，你看到了什么（听到）？ （儿童能够自由发表）3，教师总结：原来小蓝和小黄的拥抱会变成绿色，真有趣！4.您是否也想看到这么有趣的东西？ （教师介绍两种颜料并混合在一起，以便小孩加深印象）5，原来确实会变，小兰和小黄太厉害了！6，教师依照图片讲故事，请让个别的小孩观看图片7，教师和小孩一起讲整体三，游戏：找朋友今天，教师邀请了一位好朋友。如今让我们做一个寻找朋友的游戏。男孩是小兰，女孩是小黄。请找到一个好朋友，拥抱在一起！ （体验朋友的幸福并相处融洽）2，角色互换，游戏完毕时重复几次活动：如今我们这里有特别多好朋友，然后去另一个班级找好朋友！活动反思：小班儿童对通用颜色名称有一定的理解，能够为其命名，但也喜爱各种美丽的颜色。在这个语言活动课中，小孩们通过小黄和小兰的故事，学习理解故事的内容，并让小孩们理解蓝色和黄色在一起能够变成绿色。在理解故事时，小孩能够用故事中的句子答复我在故事中提出的咨询题。学习的欲望特别强烈，热情特别高。在上一个链接的序幕下，幼儿能够在最后部分尝试它，并参与着色，消除压力，观察颜色变化，小孩们的实验结果使他们感到欢乐，我确实特别有趣，原来是蓝色黄色的组合将变为绿色。关于小班儿童来说，好奇心是他们的本性，而从他们身上出现出来的是他们最纯确实微笑。因而，幼儿关于这种语言活动有一些科学的探究性课程。小孩们更擅长掌握。他们还在学习中班和学习中国音乐。但是唯一的缺点是，当蓝色和黄色变成魔术时，添加了太多的水，颜色变得特别浅，但是最后，小孩们特别欢乐同时特别欢乐完成实验。在活动中，教师总是开场。要发挥引导，支持和合作的作用，使幼儿能够获得知识和掌握技能。小百科全书：黄色是电磁波可见光部分的中波部分。波长约为570-585nm。红色和绿色的光能够产生黄色的光，类似于成熟的柠檬或向日葵菊花。光谱介于绿色和橙色之间。颜色。