幼儿园教案《我长大了》含反思（通用）(1).doc

幼儿园大班教学计划我长大了带反思大班教案我长大了包括对大班语言主题教学活动的反思，让小孩们大胆地猜想，说话和挪动，通过展览，比照，讲故事，使小孩们加强“我长大”的自我认识和对小孩的要求对“大班级代码”提出了更高的要求，最初理解您已经长大，能够在遇到烦恼时尝试面对它。来看看幼儿园班我长大了的几点考虑。活动目的通过展览，比拟和表达，小孩们将随着“我长大”的自我认识得到加强，并对“小孩的规则”提出了更高的要求。鼓舞幼儿做出大胆的猜想，谈话和动作。最初明白我已经长大，能够尝试面对它。主要困难学习理解用卷尺测量的身高，并按体重称体重。活动预备卷尺活动程序（1）让小孩们回家，找到他们小时候使用的衣服，用过的物品以及小孩们的照片。（2）请小孩们告诉父母他们的童年故事以及他们在父母的抚养下如何成长。（3）参观“我是小孩”展览（例如小衣服，瓶子，围兜，尿布，照片等）。让小孩们互相介绍本人的事情，并告诉他们他在做什么。试试看，如今能够穿吗？过去与如今有什么区别？（4）当我测量它时，它会增长多少？我叫什么名字？（5）议论：“我学了什么技能？ '请唱歌，跳舞，背诵，表演优美的作品等。（6）学习大班规则：“热爱学习，热爱朋友，热爱集体，纪律”，然后教师进展总结和解释。（7）集体朗读诗歌一年过去了一年过去了，新年到了。看数量，我长高多少？自称看我加权了多少想一想，教师从我给我的技能中班到了多少？计算得出，学校要多少时间？妈妈！我长大了一岁，我获得了特别多进步。（8）带着儿童搜集有关小学生活的照片，并安排“小学生活展”教学反思在这个活动课中，小孩们特别感兴趣，尤其是当小孩们交流和分享他们年轻时使用的物品时。他们中的一些人特别兴奋，同时与教师合作特别好。他们也能够到达预期的结果。我个人认为，假如您在本课完毕时进展了扩展活动，您将在玩“游戏屋”游戏。我认为本课将更加令人兴奋。因而，假如有类似的活动，我认为添加角色扮演会更好。小柯克：长大后，能够说18岁以上的人是成年人，而20岁以上的人才是真正的成年人。