幼儿园中班科学教案：调皮的光光.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学课计划：顽皮的光1.理解萤火虫的特征，并用火模拟萤火虫。2.依照故事构造制造故事。活动预备1.“故事”：淘气的光。2，手电筒。3，萤火虫照亮的缘故和方法，1至10个数字卡套。活动程序首先，结合儿童读物，使用故事书与儿童分享故事淘气的光光：1.提示小孩留意故事屏幕中的变化，并猜想故事的内容。2.引导幼儿互相交流办法。 -让小孩们一边看书一边欣赏故事。其次，与小孩讨论，以协助小孩理解故事。1.故事中的谁？你说什么？2.你喜爱光吗？为什么？3.假如您是灯，那么灯的功率是多少？第三，看萤火虫照明的特征，缘故和方法。1.谁看过萤火虫？ （假如小孩看到了，请让他讲述本人的经历。）2.萤火虫为什么发光？玩游戏“萤火虫寻找朋友”：3，将小孩分成一个阵列，每组6至7人，当雄萤火虫。4.将数字卡分配给每个组。每组中的数字卡数量和数量一样；同时，每个小组都发送一个手电筒。5.拉起窗帘并关闭灯。教师拿着手电筒像一只雌性萤火虫，并对光和光进展计数。6.每组儿童依照教师玩过的次数找到相应的数字卡，并用本人小组的手电筒做出反响；最快，最正确的一组动作意味着找到一个朋友，并要求小孩“飞向”教师。第四，遵照故事淘气的光光的构造，创立故事我的昆虫朋友。让幼儿结合他们的个人经历，并想象一个关于本人和昆虫朋友的故事。指导小孩们以图片的方式展示故事并制造本人的故事书你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人