幼儿园教案《小鸡过河》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划小鸡过河带反思小班教学计划小鸡过河包括对小班语言主题教学活动的反思，让小孩成为一个有礼貌，聪明和有才能的小孩，理解故事小鸡过河，学习礼貌语言和短语：广泛，狭窄，愿意积极表达本人，要体验成功的喜悦，请阅读具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的：1，理解故事小鸡过河，学习礼貌语言和短语：宽，窄。2.引导小孩成为有礼貌，聪明和有才能的小孩。3.愿意积极表达本人，体验成功的喜悦。4.依照您现有的经历，大胆表达本人的办法。5.让小孩们尝试讲故事并开展小孩的语言才能。活动重点：开展儿童的语言，教育幼儿有礼貌并爱他们的大脑。活动预备：1，计算机课件：鸡过河。2，图片：两只鸡，一只长颈鹿，一只乌龟。活动程序：首先，开场部分：1.小孩们看课件，欣赏鸡的歌声：叽叽叽，叽叽叽，我们用小手一起去郊游。2，小孩唱鸡的歌。二，执行部分：1.分析并理解故事（1）第一条河：鸡能够过河吗？为什么？长颈鹿如何协助鸡过河？鸡说什么？长颈鹿说什么？ （学习礼貌的语言）（2）第二条河：鸡能够过河吗？为什么？乌龟有什么技能？如何协助鸡过河？鸡说什么？乌龟如何说？ （再次学习礼貌用语）（3）第三条河：鸡能够过河吗？为什么？这只鸡必须找到本人过河的方法。有什么好方法吗？ （儿童答复）2.小孩们充分欣赏这个故事。（1）明白故事的名字，咨询：你喜爱谁？为什么？（2）幼儿议论本人的技能。三，结尾部分：小孩和小动物是朋友，出去玩。小鸡过河反思：这项活动是集体阅读，主要是小组活动，激发小孩的阅读兴趣，训练小孩学会认真观察阅读的适应，让小孩学会阅读图片，激发小孩进展讨论，鼓舞小孩合作彼此进展角色对话，情境模仿，动作模仿等。协助小孩学习掌握图片中的重要元素，例如：人物，风景的变化等，并要求小孩学习考虑图片与人物之间的联络，训练小孩理解故事通过儿童的身体以及图片中故事的含义，学习过程能够开展儿童的本身才能并获得教育成果。小百科全书：鸡是一种家禽。鸡肉是从野生生鸡肉中提取的。它的驯化历史至少有4,000年，但是直到1800年，鸡和鸡蛋才成为批量消费的商品。鸡的类型有火鸡，乌骨鸡，野鸡等。该鸡也是十二生肖的一个属。