幼儿园中班手工教案《五彩鱼》含反思（通用）.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班初中教学计划五彩鱼带反思中型手工制造的七彩鱼教学计划合适主题教学活动，使小孩们能够亲身体验乐趣和成就感。他们能够使用报纸棒将鱼拧成鱼的形状，并用彩色纸装饰鱼。过来看看幼儿园里五颜六色的鱼。我们走吧。活动目的：1.用报纸把它拧成鱼的形状，然后用彩色纸装饰鱼。2.体验手工的乐趣和成就感。3.培养幼儿的技能和艺术气质。4.让小孩体验独立，独立和制造力的才能。活动预备：1.水下世界展览局。2.报纸，皱纹纸，纸张，双面胶带，抹布，废纸basket。3. 薰衣草背景音乐活动程序：首先，导入活动。1.赠送鱼报纸并主持活动。老师：嘿？这是什么？ （热带鱼）这是热带鱼的眼睛，图案，鳍，尾巴。老师：纸绳是如何变成一条小鱼的？谁会尝试？2.个别小孩尝试制造。老师摘要：纸绳的两端穿插，然后用便签夹在篮子上捏紧并固定。如何修复便签？握住您的手在穿插点，将其一端固定，然后将其圈几圈。师：热带鱼的轮廓已经出来。有什么更糟的？ （眼睛和鳍，图案）老师：热带鱼上有漂亮的图案。老师：选择您喜爱的颜色并将其粘贴在鱼上。 （首先，我们必须离开鱼头的一部分，在鱼上贴上双面胶带，然后用彩色纸将鱼头粘住。然后，能够依照需要将其水平和垂直地粘在鱼身上。然后按我们喜爱的方式（用棍子，十字架等）装饰鱼的尾巴。师：最后，我们把鱼的眼睛和鳍放在上面，就完成了一条漂亮的热带鱼。3.完全回忆制造热带鱼的过程。老师：让我们再看一下消费过程。将纸棒拧紧，拧成一条小纸绳，然后将纸绳的两端捏住。立即卷起，漂亮的彩条打扮起来，鱼鳍别忘了，热带鱼就完蛋了！二，儿童制造，老师检查。1.展示水下世界展览板。老师：最近水族馆里有一个热带鱼展览。让我们也做一些热带鱼。2.强调操作要求。师：在每个地点拧紧纸绳，纸绳穿插是为了调理鱼体与鱼尾的比例。鱼身上的图案能够本人设计，颜色能够更多；鳍和鱼尾也应该装饰。老师把小孩吃完的鱼放在展示板上。小孩提早完成，会弄出鱼泡泡（即纸绳四周的圆圈）第三，感激交流。水族馆里有非常多鱼。让我们一起看看。您最喜爱哪一个？为什么？活动反思：1.简介部分是指颜色和形状，在指导小孩的制造时应围绕颜色和形状进展。2.活动的开放性应该更强，以便小孩们能够为本人的创作制造更多的时机，让小孩们有不同的办法并更好地反映鱼类的多样性。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人