幼儿园教案《生日快乐》含反思（通用）(1).doc

幼儿园大班教学计划生日欢乐带反思大班课生日欢乐包括反思适用于大班的主题教学活动，让小孩们引导小孩在小组面前大声讲话，理解动物的生活，生日的含义，感受生日带来的幸福，乐于助人和他们的同伴谈谈办法，快来看看幼儿园大班生日欢乐对课程计划的考虑。活动目的1.理解动物的意义，生日和生日欢乐。2.引导小孩愿意在小组面前大声讲话。3.愿意与您的同龄人议论您的办法。4.愿意与同伴，教师互动，并喜爱表达本人的办法。5.主动参加活动，体验活动的乐趣。教学重点，难度理解生日的含义，并愿意与您的同龄人交谈。活动预备围裙教具，鸡蛋宝宝三只，鸡，企鹅，恐龙，蛋糕，蜡烛，生日歌。活动程序首先，展示围裙并介绍主题。教师：这是什么？年轻：围裙教师：你看过吗？杨：我看过教师：围裙的口袋在鼓鼓，里面会有什么？其次，发挥作用，理解生日。教师：拿鸡蛋，这是什么？年轻：鸡蛋教师：什么样的鸡蛋？年轻：（圆形）教师：谁会住在鸡蛋里？ （教师打开鸡蛋，送来鸡）教师：是什么小孩？互相咨询好。年轻：是个鸡宝宝（将宝宝粘在围裙上）教师：今天，鸡是从鸡蛋中生出来的。今天的鸡肉是星期几？年轻：小鸡的生日教师：（拿企鹅蛋）鸡蛋里的小孩说：我家生活在一个特别严寒的地点。是谁呀？教师：但是，他们太虚弱了，无法脱身。我该如何办？请小孩们发誓！嘿!嘿! “小动物将从卵中诞生！教师：谁在外面，互相咨询好。年轻：企鹅（将婴儿放在围裙上）教师：谁会活得这么大？ （显示恐龙蛋）（请让小孩们触摸恐龙蛋）年轻：我不明白教师：如今我们请他出来，今天是谁的生日！幼小：恐龙第三，生日欢乐，感到幸福。教师：今天有多少婴儿在数生日？让我们一起计数。杨：三教师：谁过生日？幼小：小鸡，企鹅，恐龙教师：今天，有三个婴儿要过生日。你想对他们说什么？年轻：小孩们能够自由答复教师：请选择一个婴儿，祝愿它，然后亲吻婴儿。教师：|鸡，小企鹅，小恐龙是从鸡蛋中诞生的。小孩从哪里来？年轻：妈妈的肚子教师：你是如何庆贺生日的？年轻：（吃蛋糕，唱生日歌）教师：今天，小动物们想邀请小孩们参加他们的生日聚会。你是否愿意？年轻：愿意教师：表演生日蛋糕，点蜡烛，唱生日歌和背景音乐，分享生日欢乐。活动额外资讯：与您的同伴分享美味的蛋糕，让小孩们画本人喜爱的蛋糕。教学反思幼儿受直觉体验的妨碍特别大。他们通过视觉和听觉等器官的运动来理解生日，然后培养小孩的语言才能，学习理解动物并爱动物。学习生日的意义，学会感恩，并感激父母给我们的生活。幼儿的年龄特征，从浅入深，逐步地教给小孩，使他们欢乐地学习和接受新知识。首先，在第一个活动中，学习有关动物的知识，教育小孩们爱动物和保护动物。再次在第二个活动中，动物给生日。小孩们对生日并不生疏，让他们体验生日的欢乐，培养集体认识，理解生日的含义。最后，通过扩展活动来学会感恩。肖克克：顾名思义，生日是指该人出生的那一天，以及他满岁的那一天。