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    幼儿园教案《牙齿大街的新鲜事》含反思(通用).doc

    • 资源ID:67046682       资源大小:16.50KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOC        下载积分:10金币
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    幼儿园教案《牙齿大街的新鲜事》含反思(通用).doc

    幼儿园大班教学计划牙齿大街的新鲜事带反思大班课程牙齿大街的新鲜事包含对大班语言主题教学活动的反思,让小孩们明白龋齿的成因和过程,明白如何保护牙齿,理解牙齿的主要构造及其对人的重要性,以及学习正确的刷牙方法。要养成良好的口腔卫生适应,请查看带有反思性教案的幼儿园班级牙齿大街的新鲜事。活动目的:1.理解牙齿的主要构造及其对人的重要性。2,理解龋齿的病因和过程,明白如何保护牙齿。3.学习正确的刷牙方法,养成良好的口腔卫生适应。4,能分析剧情情节,培养想象力。5,能静静地听别人的演讲,并积极考虑文学活动的乐趣。活动预备:体验预备:儿童观察本人和同伴的龋齿教材预备:相关课件牙齿模型牙刷牙齿图片甜饼干刷牙歌活动程序:首先,显示封面以激发幼儿的兴趣。教师:今天,教师想给小孩们介绍一条叫做牙科的街道。它在我们的书中:这本书叫牙齿大街的新鲜事。牙科街有什么新东西?我们一起看!评估:以对话的方式介绍活动,并以咨询答的方式询咨询牙齿街上发生了哪些新事物。 '激发小孩们对图画书内容的兴趣,并提高小孩们参加活动的热情。其次,讲故事的第一段,使小孩们初步理解哈克和迪克的日常生活以及牙齿的构造。1,用图片讲故事的第一段:教师:故事中谁住在街上? (哈克和迪克)他们在牙医街上做什么?2.请小孩们观察彼此的牙齿。教师:看清晰的小孩们举起手,告诉我牙齿是什么? (白色)3.出示牙齿构造图,以引导儿童识别不同的牙齿。教师:我们的牙齿有本人的名字,每个名字都有本人的作用,能够协助我们咬掉食物。4.理解龋齿的缘故。教师:牙齿的作用确实特别大,但是哈克和迪克如何能活在牙齿上呢? (积极回应小孩的答复。)向每个小孩发送一个cookie,并要求小孩吃cookie。教师:这里有特别多饼干。露出牙齿的时间到了。教师请小孩们吃饼干。教师:饼干好吃吗?什么滋味(甜)教师:饼干吃起来特别甜,说明里面有什么? (糖)教师:如今我请小孩们用小镜子拍照,看看他们的牙齿里有什么东西? (饼干屑)教师:哦,你找到了!诸如饼干屑的甜味仍然留在我们的牙齿中,特别快就会被像哈克(Huck)和迪克(Dick)如此的细菌发觉,它们将生活在我们的牙齿中。评价:通过讲图画书的故事的方式,让小孩们在听故事的同时间接地理解牙齿的构造。在这个环节中,通过进食饼干的活动,小孩们能够感受到牙齿在进食中的强大作用,再次协助小孩稳固牙齿的构造,在哪里砍食物,在哪里嚼食物。第三,讲第二段的故事,引导小孩理解龋齿的危害。1.讲故事的第二段:2.比照牙科街和龋牙街:教师:是的!哈克和迪克在牙医街上住了更长的时间。他们变成了什么街? (龋牙大街)教师:加里斯街和洁净肮脏的街有什么区别?教师:牙街上的牙齿满是孔。您认为它仍然特别强吗?3,联络实际情况,理解龋齿的危害教师:蛀牙太可怕了。你有没有龋齿?教师:假如我们的牙齿中有龋齿,那牙的感受如何? (特别痛苦,不舒适)简介:是的,假如小孩们在吃甜食时没有含漱液,那就把它留在他们的牙齿街上,哈克和迪克会住在这里,生活特别长一段时间,会出现龋齿。牙齿长的暴牙街道不再锐利,假如您吃任何东西都会受伤。评估:该链接是活动的重点。在链接中,随着故事的加深,两只蝗虫“重建”了街道上牙齿的外观。因而,教师提出了一个咨询题:牙科街和龋牙街有什么区别? ”小孩们特别活泼,并讲述了特别多差异。当小孩们议论这些差异时,他们还让小孩们明白龋齿后牙齿中发生的可怕变化。在链接末尾,请小孩们联络实际情况,这与往常的链接是一致的。第四,讲第三段的故事,学习刷牙的正确方法1.讲故事的第三段,以理解刷牙的正确方法。教师:哈克和迪克的办法成功了吗? (否)谁把它弄坏了? (警察)教师:你明白谁是牙科警察吗?它是什么?简介:牙刷和牙膏能够清洁牙齿的每个角落,并去除哈克和迪克的水果和蔬菜。使您的牙齿雪白亮堂。2,请说明小孩刷牙的方式教师:你用牙刷了吗?您是如何用牙刷刷牙的?3,教师讲解正确的刷牙方法,指导小孩尝试用正确的方法刷牙(1)我们的门牙和尖牙特别长,有特别多垂直的牙齿。假如它们穿插,牙齿中的残留物将保存在内部。因而,我们应该垂直刷门齿,上牙向下刷,下牙向上刷。(2)横齿在我们的口腔内生长,因而请尽可能将牙刷刷入齿内,并在其内外进展刷洗。(3)最后,我们必须刷我们的舌头,以免我们的舌头吃掉哈克和迪克的食物。教师:只要我们每天刷牙并以正确的方式刷牙,我们的牙齿就不会有像哈克和迪克如此的细菌,我们的牙齿就会健康。评价:故事中的牙科警察无疑是正义的化身。他将把哈克和迪克从街上赶走。通过故事内容,幼儿还理解到,防止蛀牙的一种好方法是每天刷牙并粘在牙齿上。活动反思:活动教师使用图画书牙齿大街的新鲜事进展健康活动,以协助儿童理解我们嘴中每颗牙齿的名称和功能,并通过观察,试验一下牙齿,让他们明白蛀牙的起源和人,议论它,等等。危险。这个事件仍然有一些缺点。当教小孩纠正刷牙方法时,它相对简单而仓促。您能够在Internet上搜索正确刷牙方法的图片,并引导小孩看这些图片并学习正确的刷牙方法。此外,在纠正正确的刷牙方法以预防龋齿的过程中,还能够适当扩展一些知识点,例如正确的饮食适应以及多吃对口腔有清洁作用的水果和蔬菜也有协助。我们预防龋齿。小型百科全书:牙齿是许多动物,人类,两栖动物,爬行动物,鸟类和咀嚼食物的高等哺乳动物中存在的构造。牙齿是人体中最坚硬的器官。

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