幼儿园中班美术仙人掌教案反思.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于幼儿园中班艺术仙人掌计划的考虑幼儿园中班艺术仙人掌教学计划的反思主要包括设计意图，教学目的，教学预备，关键难点，活动过程，活动反思等内容。装饰仙人掌，初步理解仙人掌的线条画，耐心和细致的绘画，才能感遭到艺术创作的乐趣。合适幼稚园教师参加幼儿园中班美术活动课。来看看仙人掌的教学计划。设计计划你看过仙人掌吗？他生活在枯燥酷热的沙漠中。他最喜爱的是烈日。荆棘是他们的盔甲，是防备者的骚扰。您最好不要惹动那些刺痛的人，假如您喜爱仙人掌或本人动手做，那么这次艺术活动仙人掌确实是让小孩们用油漆和本人的小手想象装饰。教学目的1.装饰仙人掌并理解仙人掌线条图。2.耐心细致地绘画，感受艺术创作的乐趣。3.依照观察到的现象，培养儿童的动手才能和在同龄人之间大胆交流的才能。4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新才能。5.培养幼儿的欣赏才能。教学预备儿童体验的根底已经看到了仙人掌。环境预备1.几个形状不同的锅。2，白皮书，黑色水彩笔手。3.艺术品页面10。主要困难纯熟使用不同的线条。活动程序1，欣赏仙人掌教师和小孩观看仙人掌的特征并自由交谈。2，梳理绘画经历教师和小孩们一起观察树叶画线并交流他们的感受。3，尝试画仙人掌请使用黑色水彩笔在美工上绘制仙人掌。有效的语言设计小孩们，你看过仙人掌吗？你明白他们的特点吗？您最喜爱哪个仙人掌？您能够看到哪些行？你明白什么线什么形式？仙人掌上有几行？环保协助1.观看仙人掌风扇绘画。2.演示不同的线条绘制方法。活动反思仙人掌艺术的目的是让小孩们理解仙人掌的构造特征并理解仙人掌的生长适应。凭借仙人掌棕榈的形状，血花仙人掌大胆地绘画并欣赏蜡笔画的乐趣。从儿童作品中能够看出，大多数儿童都能够画出仙人掌的根本轮廓，同时由于往常的几门特别课程，人们练习了颜色渐变，为仙人掌的着色打下了坚实的根底。但是，当在仙人掌上画荆棘时，许多儿童画是密集，浓密而又长的。可能是我没有更细心，更完全地解释它，而忽略了它。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人