幼儿园教案《美丽的窗花》含反思（通用）.doc

幼儿园大班教学计划漂亮的窗花带反思大班漂亮的窗花课对大班的艺术主题教学活动进展了反思，使幼儿可以提高手部动作的灵敏性。在对角线学习了三次方格纸后，将圆形切成三个角和三个边的适当部分。各种窗花的形状，正方形，不规则形状，激发人们对剪纸的兴趣，热爱民间剪纸艺术和窗花以欣赏情感，来看看带有反思性教学计划的幼儿园班漂亮的窗花。活动目的：1.在学会将对角纸切成三次后，通过切去三个角和三个边的适当部分，显示出圆形，正方形和不规则形状的不同窗口。2.培养手部动作的灵敏性。3.激发人们对剪纸的兴趣，并热爱民间剪纸艺术和欣赏窗花。4，他们将用它们来大胆地进展艺术表现和制造，并喜爱装饰。5，能展示本人的作品，并能欣赏别人的作品。活动预备：1.窗户格栅例如。2，方形彩纸，剪刀，粘贴。3.操作材料“切花”，引导小孩们欣赏民间剪纸艺术。活动程序：首先，介绍活动以激发兴趣。1.教师展示了一个窗口样本。教师：你明白它的名字吗？看！上面的图案看起来不错吗？考虑一下它是如何出来的？师：这叫做窗花。在中国的许多地点，都有粘窗玻璃的适应。我们在这里制造漂亮的窗花。其次，引导小孩观察和理解切割窗户的方法。教师：这些格栅被切掉了。我选择了一个正方形的彩色纸，将正方形纸的对角线对角折叠三遍，然后用剪刀剪出小三角形，心形，只要它是漂亮的图形即可。然后渐渐打开彩色纸，我的窗花会被切掉。第三，观看操作材料，学习做儿童操作，教师指导。教师：请观看操作材料“切花”，并查看操作材料如何教会我们制造窗花。师：大家都明白如何做，然后我们也拿起彩纸剪开窗户，使用剪刀时要留意平安。4.展览和作品评估。选择富有创意且定义明确的窗花，赞美认确实小孩，并展示窗花。活动反思：在整个活动中，小孩们特别积极地参加了竞赛，他们的作品特别认真。他们可以在尝试和探究中切出方形和圆形的作品。这些作品展示时特别漂亮。小孩们对我们的中国文化和传统文化有所理解，并在欢乐的消费中无形地继承和开展了这种文化遗产。小百科全书：窗花是贴在窗纸或窗玻璃上的剪纸，窗纸是中国古代传统民间艺术之一。它具有悠久的历史和独特的风格，在国内外人们中都特别受欢迎。