幼儿园大班教案《妈妈摘的葡萄》含反思（通用）.doc

幼儿园大班教学计划妈妈摘的葡萄带反思泰班课妈妈摘的葡萄包括对大班语言主题教学活动的反思，让小孩们理解故事人物的情感，理解故事内容，尝试讲故事，来看看幼儿园的妈妈摘的葡萄课上的反思计划。活动目的1.理解故事的内容。2.理解故事人物的情感。3.尝试重复这个故事。4.理解故事中包含的道德和哲学。5.鼓舞幼儿做出大胆的猜想，演讲和动作。教学重点，难度重点：理解故事内容和角色情感难点：重述故事活动预备图画书妈妈摘的葡萄和课件活动程序1.展示课件的第一页并询咨询相关内容。-小狐狸如何了？小狐狸为什么哭了？-当您饿了时，谁会协助您？-看看故事中谁在协助小狐狸？简介：当我们遇到困难时，第一次总是有妈妈，妈妈总是会想出方法来协助我们。2.狐狸妈妈会做什么？-狐狸妈妈如何走？为什么要如此做？-狐狸妈妈发觉了什么？他如何走的？为什么要如此做？简介：为了让小狐狸迅速吃掉葡萄，狐狸妈妈不会停顿。3，接着欣赏-看看发生了什么事？我妈妈为什么要停下来？你如何明白？您从哪里看到的？简介：妈妈非常累，给小孩们吃美味的东西，这么远，妈妈确实非常努力。4，我的好妈妈-你妈妈辛苦了吗？儿童能够自由讲述。5，接着欣赏故事-看看谁来了？他要去小狐狸屋，狐狸妈妈会如何做？假如我妈妈不如此做如何办？ （妈妈是为了小狐狸的平安而被杀的。）6，接着欣赏故事小狐狸为什么哭了？ （小狐狸理解她母亲的爱，因而哭了）-你妈妈在为你做什么，你会非常感动吗？-小狐狸会做什么，你如何说？您的母亲也为您做非常多事情来抚摸您。你要说什么？7，完全欣赏故事8，小孩讲教学反思妈妈摘的葡萄是一个动人的童话。尽管情节没有特别的崎岖，但它显示了世界上最大的爱-母爱。整个故事都是基于母爱。让小孩通过观察图中的小狐狸和狐狸妈妈的表情和动作来猜想会发生什么，从而提高小孩观察，映射和理解并充分感遭到妈妈的权利的才能。小孩的爱。在整个教学过程中，我们以图片为主要内容，让小孩对故事大胆猜想，并培养小孩的发散思维。在理解故事内容和理解故事人物的情感的根底上，小孩们逐步延伸到我们的现实生活中。通过提咨询的方式，让小孩们理解母亲对本人的爱，理解母亲的艰苦，困难和感谢之情。用言语和行为表达对母亲的爱。小孩立即就要去上小学了。因而，我参加了较年轻的活动，让小孩们学习如何读书，理解关键词并尝试讲故事，以便小孩从小就养成良好的学习适应。该事件的目的已经到达，效果非常好。阅读例程需要改良。小百科全书：葡萄是木本藤蔓的葡萄藤，小树枝圆柱形，纵肋，无毛或稀疏短柔毛，叶卵圆形，圆锥花序密或无，基部兴旺，果球形或椭圆形，开花期4- 5月，结果从八月到九月。